Организационные формы научно-исследовательской работы студентов, дополняющей учебный процесс в рамках специализации "Обучение информатике в начальной школе" - Статья
Формирование возможностей реализации компонентов информационной компетентности студентов в учебно-педагогическом процессе начальной школы. Характеристика форм научно-исследовательской деятельности. Проектирование и реализация педагогического процесса.
При низкой оригинальности работы "Организационные формы научно-исследовательской работы студентов, дополняющей учебный процесс в рамках специализации "Обучение информатике в начальной школе"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В рамках специализации «Обучение информатике в начальной школе» научно-исследовательскую работу студентов (НИРС) можно организовать таким образом, что у студентов формируются разные возможности реализации компонентов ИКТ компетентности в учебнопедагогическом процессе начальной школы. Студенты приобретают право: - преподавать информатику в начальной школе; оказывать методическую помощь учителям по использованию ИКТ в учебнопедагогическом процессе начальной школы. Возможность подготовки будущих учителей для начальной школы разной квалификации можно подтвердить исследованиями Леднева В. С.: «профессиональная подготовка заключается в освоении нескольких смежных специальностей, т.е. в освоении профессии в целом… Практика показала, что наиболее целесообразным является такой вариант, когда из числа специальностей, охватываемых профессией, одна или даже две изучаются более основательно (в рамках так называемой специализации)» [1].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
