Содержание, виды, оценка и стимулирование человеческого капитала, его особенности и место в экономической системе. Организационные мероприятия службы управления персоналом. Корреляционно-регрессионный анализ и оценка инвестиций в человеческий капитал.
При низкой оригинальности работы "Организационно-экономические мероприятия службы управления персоналом", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Понятие «человеческий капитал» приобретает в настоящее время большое значение не только для экономистов - теоретиков, но и для отдельных фирм. В большинстве компаний начинают придавать большое значение накоплению человеческого капитала, как самого ценного из всех видов капитала. Одним из способов накопления человеческого капитала является инвестирование в человека, в его здоровье и образование [7]. Актуальность моей курсовой работы заключается в том, что сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, тем самым выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально - экономических исследований. Целью данной курсовой работы является изучение теоретических основ организационно-экономических мероприятий службы управления персоналом, приобретение навыков расчета в области экономики труда и проведение оценки инвестиций в человеческий капитал на основе метода корреляционно-регрессионного анализа. 1 Организационно-экономические мероприятия службы управления персоналом 1.1 Развитие персонала и методы Развитие персонала является одним из важнейших условий успеха любой организации. Это особенно актуально в наши дни, когда с ускорением научно-технического прогресса быстрее, чем когда-либо устаревают профессиональные знания и навыки. При этом важно понимать, что эффективность сотрудника зависит не только от его профессионализма и опыта, но и от отношения к работе, а также от наличия организационных барьеров, препятствующих достижению максимальных результатов. Ограничения группового формата обучения: - невозможность учесть все индивидуальные особенности и уровень подготовки каждого участника (отсюда невозможность обеспечить 100% глубину передачи новых знаний и навыков всем участникам из-за разницы в их первоначальном уровне подготовленности и личных особенностей); - недостаточное время для формирования устойчивых навыков (невозможно за один тренинг научить человека сложному навыку, отсюда возникает необходимость в качественном посттренинговом сопровождении для закрепления полученных знаний и навыков на практике). И.В. Ильинский выделяет вследствие этого следующие составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
