Аксіологічний, тезаурусний та інтенціональний підходи, педагогічні принципи та умови реалізації організаційно-методичної моделі формування мистецьких знань. Розробка експериментальної методики виховання учнів 7-8 класів на інтегрованих уроках музики.
При низкой оригинальности работы "Організаційно-методична модель формування мистецьких знань учнів 7-8 класів на інтегрованих уроках музики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%