Створення інноваційно-розвивального середовища навчання в Київському обласному інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів. Технології підвищення ефективності управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів України.
При низкой оригинальности работы "Організаційно-методичні засади реалізації інноваційної діяльності на основі використання інформаційно-комунікаційних технологій", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Описано досвід і результати реалізації програми Intel®«Навчання для майбутнього», інноваційної діяльності з теми «Впровадження моделі навчання «1 учень - 1 компютер», науково-педагогічного проекту «Інтелект України», програми «Сходинки до інформатики» тощо. На зміну традиційній системі навчання приходить інноваційна, що передбачає створення інноваційно-розвивального середовища в загальноосвітніх навчальних закладах (загальне розуміння необхідності введення інновацій у навчально-виховний процес (від директора школи до учня); відповідність професійного фахового рівня педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів; пошук і впровадження нових змісту, форм, методів і засобів навчання, виховання й управління). На базі Київського обласного інституту функціонує наукова лабораторія інформаційних технологій навчання (Білоцерківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів із поглибленим вивченням інформаційних технологій №12 Білоцерківської міської ради Київської області, Ірпінська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №13 Ірпінської міської ради), діяльність якої спрямована на вирішення питання використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі й управлінській діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. О.Шпак, В.Шахов та ін.), метою інформатизації системи освіти є підвищення ефективності навчання, завдяки розширенню обсягів інформації й удосконаленню методів її застосування, а також спрямованість на те, щоб користувачі могли застосовувати інформаційно-комунікаційні технології як у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, так і в особистій професійній діяльності. Відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 02.02.2009 №54 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи з теми «Науково-методичні основи використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень-1компютер»на базі шкільних нетбуків», від 11.03.2010 №196 «Про впровадження моделі навчання «1учень - 1компютер», головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 06.05.2010 №159 «Про впровадження моделі навчання «1учень - 1компютер» у закладах освіти Київської області», від 09.07.2012 №211 «Про надання статусу експериментального загальноосвітнього навчального закладу регіонального рівня з теми «Науково-методичні основи використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1учень - 1 компютер» на базі шкільних нетбуків» у навчальних закладах Київської області протягом 2009-2014 рр. у закладах освіти Київської області реалізувалася програма дослідно-експериментальної роботи з вищезазначеного напряму.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
