Показники фізичного стану старших дошкільників до і після формувального експерименту. Аналіз динаміки та ступінь впливу цих показників на рівень захворюваності дітей 5–6 років. Методика превентивного фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку.
Аннотация к работе
На підставі виявлених закономірностей запропоновано науково обґрунтовану методику превентивного фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Проте дослідники недостатньо уваги приділяють превентивному фізичному вихованню дошкільників 5-6 років; у розробках науковців передбачено профілактику лише окремих захворювань; більшість наукових розробок спрямовано не на запобігання, а вторинну профілактику та корекцію відхилень у стані здоровя; відсутній системний комплексний підхід до організації превентивної роботи у ДНЗ для запобігання найбільш поширеним захворюванням дітей старшого дошкільного віку. Розробити організаційне забезпечення превентивного фізичного виховання в навчально-виховному процесі дітей старшого дошкільного віку. Розробити систему комплексного використання засобів і методів превентивного фізичного виховання та визначити ефективність впровадження її в навчально-виховний процес дітей старшого дошкільного віку. У процесі медико-педагогічного контролю дітей старшого дошкільного віку ЕГ також визначали та оцінювали фізичний стан обстежуваних для диференціації фізичних навантажень у процесі фізичного виховання; здійснювали контроль за фізичним навантаженням дітей старшого дошкільного віку шляхом щомісячного визначення загальної та моторної щільності фізкультурних занять та інших організаційних форм фізичного виховання; визначали ступінь фізичних і психічних навантажень під час виконання фізичних вправ (візуальне оцінювання ознак втоми, підрахунок ЧСС; визначення фізіологічної кривої фізкультурного заняття, оцінювання координаційних рухів); здійснювали контроль за реакціями дітей старшого дошкільного віку на загартування.