Самостійна робота з підручником та використання тестових завдань на уроках математики. Нестандартні форми роботи на уроках і в позакласній роботі. Індивідуальне навчання і диференційний підхід до учнів на уроках. Способи перевірки самостійної роботи.
Організація самостійної роботи учнів на уроках математики Зміст 1. Використання тестових завдань на уроках математики 4. Групові форми роботи 5. Активні, нестандартні форми роботи на уроках і в позакласній роботі 6. Способи перевірки самостійної роботи 7. Позакласне читання з математики 9. Вступ «…Наші знання ніколи не можуть мати кінця, саме тому, що предмет пізнання нескінченний». Життя - це постійна напружена діяльність, а в сучасному суспільстві це ще і постійне навчання, немає навчання - немає життя. Динамічне зростання, швидка зміна знань, технологій, інформації доводить наступне: разом із засвоєнням базових знань перед сучасною освітою, дедалі більше встає завдання навчити вчитися, виробити потребу в навчанні протягом всього життя. Дуже важливе для вчителя завдання - навчити всіх дітей самостійно отримувати знання, а цього можна досягти шляхом залучення їх в активну діяльність на всіх етапах навчання. На другому рівні навчання учні, прочитавши текст, повинні скласти алгоритми доведення теорем, властивостей, розв’язання задач, також скласти свої питання до тексту, проаналізувати розв’язані в тексті задачі і вирішити їх своїм способом.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
