Художественный текст как объект лингвистического исследования. Подтекст - дополнение образности и оборотная сторона текста. Художественная сущность подтекста, анализ его функции в различных аспектах его использования в художественном языке и литературе.
При низкой оригинальности работы "Опыт сравнительного анализа приема подтекста в языке и литературе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава I. Подтекст глазами лингвиста Глава II. Подтекст как художественный прием в литературе (на примере произведений Шекспира, Гете, Стерна, Хлебникова, Хемингуэя, Метерлинка, Чехова, Толстого, Нарбиковой, Сосэки, Кавабата) Заключение Список литературы Введение Художественный текст как объект лингвистического исследования необходимо рассматривать, во-первых, в качестве явления, обладающего всеми признаками, характерными для любых текстовых образований, во-вторых, как особую единицу с системой только ей присущих специфических признаков [13, с.10]. В таком случае двойной смысл или просто неясность, неопределенность смысла означает несовершенство текста, его недостаточную отработанность. Подтекст - дополнение образности и оборотная сторона текста: формально не сказано; текста соответствующего нет; но по существу сказано; есть не текст, а подтекст, который можно выразить и словами, и он, по выражению Стендаля, составляет в искусстве три четверти его прелести [12, с.232-233]. Тема нашей курсовой работы - Опыт сравнительного анализа приема подтекста в языке и литературе. В первую главу включены следующие вопросы: подтекст как комплекс скрытых смыслов, реализация подтекста на разных языковых уровнях, стилистические приемы создания подтекста. Кроме того, рассматриваются факторы, влияющие на образование подтекста, читательское восприятие подтекста и некоторые особенности перевода Гамлета Шекспира Пастернаком и Лозинским. Папина А.Ф. в своей работе Текст: его единицы и глобальные категории коммуникативное устройство высказывания и текста рассматривает как взаимосвязь поверхностных (языковых) структур и глубинных, смысловых. Купина Н.А. выделяет поверхностный смысл текста и глубинный смысл текста. Рассмотрим поверхностные смыслы на материале стихотворения В. Маяковского Исчерпывающая картина весны (1913). Листочки. Займемся конкретным рассмотрением глубинного смысла текста из повести А.С. Пушкина Станционный смотритель, организованного по типу повествования. Больной обмакивал губы и всякий раз, возвращая кружку, в знак благодарности пожимал Дунюшкину руку. Исаева Л.А. классифицирует скрытые и явные смыслы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
