Впровадження у навчальний процес дошкільних навчальних закладів здоров’язбережувальних технологій. Основна характеристика психолого-педагогічних технологій реалізації фізичного виховання для дітей дошкільного віку. Програма використання засобів казки.
При низкой оригинальности работы "Оптимізація рухової активності дошкільнят як шлях реалізації здоров’язбережувальних технологій у роботі дошкільних навчальних закладів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В научной статье раскрыто внедрение в учебный процесс дошкольных учебных заведений здоровьесберегающих технологий. So healthimproving technology in preschools is addressed for solving the priority task of modern preschool education - the preservation, support and strengthen the health of children, teachers and parents. Отже, сьогодення вимагає створення здоровязберігаючого простору в навчальному закладі, де дошкільник проводить більшість часу, а також формування здоровязбережувальної компетентності у дітей [8]. Означене актуалізує проблему розробки науково-обґрунтованого підходу до оптимізації рухової активності дітей як одного зі шляхів реалізації здоров"язбережувальних технологій в режимі дня дошкільних навчальних закладах. Збереження здоров"я в освітньому просторі дошкільних навчальних закладів спрямовується на підвищення ціннісного ставлення до власного здоров"я і здоров"я дітей; на створення умов, які дають змогу не нашкодити, а покращити фізичне та психічне благополуччя дітей і педагогів; на реалізацію методів, форм і засобів навчання відповідно до фізіологічно-психологічних принципів збереження здоров"я; на впровадження системи заходів, що забезпечують гармонійний духовний і фізичний розвиток, запобігають розвитку захворювань, а також діяльність, спрямовану на збереження та підвищення рівня здоров"я дітей.Здоровязбережувальні технології у дошкільній освіті - технології, спрямовані на розвязання пріоритетного завдання сучасної дошкільної освіти - збереження, підтримки і зміцнення здоровя дітей, вихователів і батьків. Метою здоровязбережувальних технологій у дошкільній освіті є, зокрема, виховання культури здоровя як сукупності усвідомленого ставлення дитини до здоровя і життя людини, знань про здоровя і вмінь оберігати, підтримувати і зміцнювати його, формування здоровязбережувальної компетентності, що дозволяє дошкільнику виконувати завдання здорового способу життя і безпечної поведінки.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
