Определение нормы расхода материала на изделие и проектирование технологического процесса изготовления новой модели - Курсовая работа

Определение нормы расхода материала на изделие 3.1 Изготовление комплекта лекал 3.2 Определение площади комплекта лекал 3.3 Выполнение раскладки лекал 3.4 Определение экономичности раскладки лекал 4. Проектирование технологического процесса изготовления изделия 4.1 Выбор методов обработки, оборудования и средств малой механизации 4.2 Разработка технологического процесса изготовления изделия 4.3 Построение графа технологического процесса Выводы по проекту Литература ВВЕДЕНИЕ Швейная промышленность является одной из крупнейших отраслей легкой промышленности. При массовом производстве швейных изделий решающая роль принадлежит технологическому процессу, который представляет собой экономически целесообразную совокупность технологических операций по обработке и сборке деталей и узлов швейных изделий. Совершенствование швейного производства предусматривает внедрение высокопроизводительного оборудования, поточных линий, расширение ассортимента и улучшение качества одежды, выпуск изделий, пользующихся повышенным спросом. Характеристика материалов отображена в таблице 2.1 Таблица 2.1 - Характеристика материалов Наименование, артикул материала Поверхностная плотность, г/м2 Шири-на, см Наименование сырья и его содержание, % Вид лицевой поверхности материала 1 2 3 4 5 Ткань плательная 52399 260 148 70% ПЭ, 25% вискоза, 5%спандекс, шероховатая с блеском Прокладочный материал флизелин 9906 33 90 70% ПЭ 30% хлопок клеевое точечное покрытие Для отделки и скрепления материалов применяют швейные нитки, их качество характеризуется разрывной нагрузкой, разрывным удлинением, устойчивость крашения, равновесностью и количеством пороков внешнего вида. После выполнения раскладки лекал на одной из основных деталей дается характеристика полученной раскладки по следующим показателям: ? ?ae???iaa?e? ec??ee?; ? ?ac????u? i?ec?aee; ? ?ee?a e ?e?e?a ?a?eea?ee; ? ?ii?i? ?a??eea?e? ?ea?e. 3.4 ?i????e??e? ?ei?i?e??i??e ?a?eea?ee e?eae ?i auiie????ie ?a?eea?e? e?eae ii????e????? ?? ieiua?u a ?a???a?? 1:1 e oae?e???eee i?i???? ???e?eaeu?u? i??i?ia ii oi???e?: , ??? S? - ieiua?u auiie????ie ?a?eea?ee e?eae, ??2 (? 1:5); Se - ieiua?u ei?ie?e?ia e?eae, aee?????u? a ?a?eea?e? e?eae, ??2 (? 1:5). ?o = ((523,92-409,34)/523,92)100 = 21,8 % ??=18,5%; ?o=21,8% ?ie?????u? ??c?eu?a?u ?a????u a ?a?ee?? 3.2. ?a?ee?a 3.2 - ?a???? oae?e???ei?i i?i????a ???e?eaeu?u? auia?ia ?ae?e???ea? ?i??a ?a ?ee?? ?a?eea?ee ? 1:5, ?? ?e?e?a ?a?ee ?a?eea?ee ? 1:5, ?? ?ae?e???ea? ieiua?u ?a?eea?ee, ??2 ?ae?e???eee % ???e?eaeu?u? auia?ia, ?o ?i??a?ea?ue % ???e?eaeu?u? auia?ia, ?? 16,9 29,6 523,92 21,8 18,7 ?ae?e???eee i?i???? ???e?eaeu?u? i??i?ia i??au?a?? ?i??a?ea?ue, ?ae eae ?e? ?a?e?i? i??ac?a ec??ee? i?e????ea?u i??iei?ie?e??a? ?a?eea?ea ?e? ?a?e?i? ?ea?e «ee?i? a?ec», ei?i?a? ?ae????? ???a?ei?aeu?ie ?e? ?a??iai?i i?iecai???aa. ?ae?? i?e?e?ie ??i?i i??au???e? ?i??? ?u?u e?eaiee??e?i? ioi??e??e? ee?ee ?eca ec??ee?, ??i ca???????? ?a?ei?aeu??? ?a?eea?e? ?a??i? i??ia?i?i ?a???eaea ?a ec?i?iae???ue i??ac?? ?i??ee ?i??aaee 88,5?? i?e ?e?e?? ?ea?e 148??. 4. ?????????? ???????????????? ???????? ???????????? ???????. 4.1 ?u?i? ???i?ia i??a?i?ee, i?i???iaa?e? e ??????a ?aeie ???a?eca?ee ?u?i? i?i???iaa?e? i?iecai?e??? ? ????i? ?aie??a i??a?a?uaa??u? ?a???eaeia, ?oo?e?ea?i??e e ea????aa i??a?i?ee ec??ee?, i?e?????e? ??eiaee ????a ?a?i?e?. ?e? ????iei?ee ????ee? iea?u?a ?a?ae????u ?iaieu?i ?ei??u? e ?ac?ii??ac?u? ?ii?i?u i??a?i?ee ???ae?e e ?ceia, aucaa??u? eae ??i?i?eie?i??u? i????u, ?ae e ??aa?e??eu?i ?a??ie ????ie ?i??e?e, ec?i?aaeeaa??u? ec ?a???eaeia ? ?acee??u?e oeceei-???a?e???ee?e iieaca??e??e. ??iecai???ai au?ieiea????a???u? ec??eee aic?i??i ?a au?ieii?iecai?e??eu?i? ????iei?e???ei? i?i???iaa?ee e iie?aa?i?a?a?, i??au???u? ?ee?ii?i????i??u?e ?e????a?e ?i?aae??e?, i???i??eaa?ue?e ?i?i??? ea????ai i??a?i?ee ?ceia ec??ee?. ??i i?ee?a???? au?iee? ??ia??? ?i??eaeeca?ee e aa?i?a?eca?ee, ??i c?a?e??eu?i ?ie?aua?? a???? i??a?i?ee ca ???? ?ia??u??e? ??ei?i?u? ii??a?ee a i??? e iiau?a?? ea????ai auiie????u? ii??a?ee[8]. ?e? auiie???e? ?e?i??u? ?i??e???ee ???ae?e i????u ??ei????????? e?iieuciaa?u ?a?e?u? ?a?e?u e iie?aa?i?a?u, ????iei?e???ea? ?a?ae???e??eea ei?i?u? i?????aae??a a ?a?ee?? 4.1 ?a?ee?a 4.1 - ????e???ea? ?a?ae???e??eea au??a??i?i i?i???iaa?e? ?ea??, ?ei, ?a?ea i?i???iaa-?e?, i???i?e?-?e?-ec?i?iae-??eu ?e? ???i?-ee ?ae?e?aeu-?i? eiee????ai i?i?i?ia a ?e???? ?ae?e?aeu-?a? ?ee?a ????ea, ?? ?ae?e?aeu-?a? ?ieue?a ?a???eaeia ii? eaieie ?a?e?u, ?? ?e? i??a?a?uaa?-?u? ?a???eaeia ??e???a?e? (e?iie?e??eu?ue i??a? i?????u??e? ?a???eaeia e ??.) 1 2 3 4 5 6 7 DLU-5490 NBB ???ee ????i???i??a? ??e?i??i-?i ????ea 4500 ?i 7 ?i 5 ???ee?, ?????e?, ????eu? ??e????i????a aa?i?a?e???ea? ??acea i i???cea ?e?ie SG-166 ???ee ??a?eaa?ua? ??e?i??i?i ????ea ? ii?a?eie (a?a?eaa?e? ??eaaia) 4500 ?i 7 ?i 5 ?????e?, ????eu? ?ee?ii?i????i?-?i? ?i?aa???e? ???- 155 2516 «Juki» ?a??e?ieu?a? ??a?eaa?u?-i????i??a? ?a?e?a ?i??eaeu?i?i ?ac?a???e?, 4000 4,0 ?i 5 ?ea?u?au?, ?i?i????u?, ei?????u? ?a?i?a?e???ea? i??