Характеристика проявления авторского "Я" в журналистском тексте. Особенности литературных способностей в писательстве. Основные процессы подготовки публицистического материала. Зависимость индивидуального стиля от его мировоззрения и нравственных норм.
В школе на уроках литературы ученикам иногда дают такое задание: «Прочтите текст и узнайте автора». Впоследствии авторами прочитанных фрагментов оказываются Пушкин, Достоевский, Гоголь… Но что именно помогает школьникам находить ответ на поставленный вопрос? Первым признаком «имени» автора является манера письма, эмоциональная окраска, особые слова, которые он чаще всего употребляет в своем творчестве ? т.е. писательский/авторский стиль, или авторское «Я». В данной курсовой работе это понятие на примере творчества состоявшихся журналистов будет осмыслено более конкретно и подробно, потому что журналист, как знаток своего дела, должен знать и уметь создавать особую картину публикации, под которой он подписывается. Выражение журналистом в работе своего авторского «я» становится еще более ценным и значимым для журналистики оттого, что в данный момент существует множество факторов, которые ограничивают свободу его проявления.Литературные способности, как и остальные специальные способности, имеют свои особенности, основными из которых являются: - познавательный интерес и обостренная восприимчивость к языку; умение связывать слово и его значение с внутренними переживаниями; развитое воображение, которое подчиняет восприятие возникающим художественным замыслам, дорисовывает то, что было за пределами воспринимаемого; Стоит обратить внимание на тот факт, что, когда читатель открывает газетный или журнальный текст, он не пытается представить человека, который писал эту статью. При этом замечу, что для аналитика, к примеру, важны особая компетентность в своей сфере, глубина постижения бытия, умение рассматривать отдельные явления, их взаимосвязь с обществом; способность представить и объективно подмечать множественные позиции, нестандартность, независимость суждений, политическая культура и культура ведения дискуссий, способность делать прогнозы и прочее.Журналист, занимая конкретную позицию по тому или иному вопросу, должен уметь грамотно и четко ее обосновывать. Публицистическая «раскрытость» автора-журналиста заключается в том, что он, в отличие от писателя, смело делиться своими идеями и рассуждениями с читателем, а последний зашифровывает свои взгляды в образах героев, природы и т.д. Автор, стремясь вовлечь читателя в познание исследуемого вопроса, выдвигает свои аргументы по этому поводу. Однако именно своими статьями, неоспоримыми аргументами и фактами, которые он в них использовал, журналисту удавалось помочь этим людям, успеху их добрых дел. журналист часто проводит исследование данной проблемы на основе теоретического материала и анализа конкретного случая, который поднимается автором до обобщения.Как именно пропагандирует себя журналист? Индивидуальный стиль писателя-журналиста формируется в результате взаимного «привыкания» читателя и читаемого труда, к которому последний предъявляет совершенно определенные требования: - внимательность; Однако не стоит забыватьтот факт, что изучение дисциплины «журналистики» предусматривает изучение и требует соблюдения определенного комплекса правил и форм написания.Например, статей - по форме, стилю и с содержанием определенной лексики. Индивидуальный стиль деятельности журналиста выявляется, в первую очередь, на текстовом уровне в оригинальной творческой манере, т.е. в тех устойчивых идейно-содержательных, композиционных и лексико-стилистических особенностях «произведений» автора, которые позволяют читателю идентифицировать различные творения этого автора, дают аудитории основание для «узнавания» журналиста как творческой личности. Именно в социальном эффекте как конечном результате деятельности - в типе и характере изменений, происходящих в самой действительности или в сознании аудитории, - журналист полностью выявляет свою творческую индивидуальность.Истоки авторского стиля журналиста - во взаимодействии мировоззрения и нравственных норм, знаний, чувств, умения убеждать, сложившимися социально-психологическими стереотипами. Его позиционируют как высокоинтеллектуального и образованного писателя, знающего толк в журналистике. Журналист - носитель идейного замысла произведения - должен: - четко обозначить свою мировоззренческую позицию в отношении описываемых событий; В мировоззренческой позиции автора проявляется совокупность взглядов и убеждений, определяющих направление деятельности писателя-журналиста и его отношение к действительности. Журналист, который постоянно сравнивает, вспоминает, уточняет события, комментирует, как будто все время пытается найти ответ на один и тот же вопрос: Что же это за человек, Владимир Путин?Как ни странно, в репортаже автору отводится ключевая роль. Важно осветить случившееся с «привлечением «образной догадки»: в картинках и репортажах большую роль играет авторское воображение, мимолетное замечание и реплики». Однако только так можно говорить о репортаже, как о высшем пилотаже журналистского мастерства. Здесь содержится стилистический "ключ" репортажа, объяснение его стилевой манеры: пусть говорят факты, пусть говорит сама и
План
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ПРОЯВЛЕНИЕ АВТОРСКОГО «Я» В ЖУРНАЛИСТСКОМ ТЕКСТЕ
1.1 Литературные способности журналиста
1.2 Процесс подготовки публицистического материала
1.3 Значение и способы выражения авторского “Я” через публикацию
1.4 Значимость авторского стиля для журналистики
1.5 Зависимость индивидуального стиля журналиста от его мировоззрения и нравственных норм
2. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЯВЛЕНИЯ АВТОРСКОГО «Я» В ЖУРНАЛИСТСКОМ ТЕКСТЕ
2.1 Косвенное проявление авторского «Я» в журналистском тексте на примере жанра репортаж
2.2 Лексическая и грамматическая составляющая авторского «Я» в журналистском тексте
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы