Анализ сущности целеполагания в деятельности человека и в сфере образования. Формальное образование и передача энциклопедического знания как виды обучения согласно образовательной концепции софистов. Онтология целеполагания в работах Сократа и Платона.
При низкой оригинальности работы "Онтология целеполагания как проблема концептуализации в античной философии образования", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Онтология целеполагания как проблема концептуализации в античной философии образования В. О. Ломако Адекватное решение жизненно важных вопросов во многом зависит от того, на какой мировоззренческой основе люди смогут обеспечить управление общественной жизнью, какими целевыми установками будет руководствоваться человечество. Для концептуализации образования был необходим не только жизненный опыт, но и совокупность знаний, убеждений, определённых установок и целей. Сократ восстановил связь образования с воспитанием высоких моральных качеств. Его захватила мысль Анаксагора о том, что первопричиной Вселенной был Ум (Платон. Федон.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
