Роль колективу у вихованні людини. Пропаганда ідей олімпізму. Розкриття значення та характеристика олімпійського прикладу як позитивного методу у вихованні особистості майбутнього вчителя в здоров"язбережувальному середовищі вищого навчального закладу.
У статті розкрито значення та охарактеризовано олімпійський приклад як позитивний метод у вихованні особистості майбутнього вчителя в здоровязбережувальному середовищі вищого навчального закладу. In the article is described an Olympic example as a positive method in education of future teacher personality in a healthy environment of educational institutions, it is based on the well-known rule: phenomena which is perceived by sight, quickly and without difficulties reflected in consciousness. Educator potential of public organizations is shown: the National olympic committee of Ukraine, Olympic academy of Ukraine, the purpose of which consists in popularization of olympic ideas, realization of olympic education among the wide layers of population; propaganda of healthy way of life and bringing in of young people to employments athletic-sporting by activity; forming of general culture of personality; creation a healthy environment in educational institutions. У народних прислівях знаходимо думки, які підтверджують психологію колективу, ментальність українців (та й представників інших народів]: «Громада - великий чоловік», «Де дружно, там і хлібно», «Добре там живеться, де гуртом сіється і жнеться», «Громада - це рада, як вирішила - так і буде», «У товаристві лад - усяк тому рад» та ін. Значний виховний потенціал має Національний олімпійський комітет України, Олімпійська академія України, мета яких полягає у популяризації олімпійських ідей, реалізація олімпійської освіти серед широких верств населення; пропаганда здорового способу життя та залучення молоді до занять фізкультурно-спортивною діяльністю; формування загальної культури особистості; створення здоровязбережувального середовища в закладах освіти.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
