Настоящее методическое пособие ориентировано на самый широкий круг специалистов, задействованных в рамках Региональной целевой Программы "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками". Наркомания, аспекты проблемы.
психоактивного вещества производится уже не с целью достижения эйфории, а с целью избежать развития абстиненции.» (19) Влияние психоактивных веществ на беременность и последующее развитие плода К действиям, вредящим нормальному развитию плода, относится употребление психоактивных веществ. Психоактивное вещество (ПАВ) - любое вещество, которое, при введении в организм человека может изменять восприятие, настроение, способность к познанию, поведение и двигательные функции. К таким веществам относят алкоголь, табак, наркотики, некоторые лекарства, влияющие на психическое состояние человека. В эмбриональный период, когда ребенок особенно уязвим, употребление ПАВ может оказать влияние не только на психику, но и на все последующее развитие организма. Если мать выпивает количество алкоголя, равное одному или двум стаканам пива, то ребенок становится сонным и не может нормально сосать. Чаще, чем при употреблении других наркотиков, кокаин вызывает рождение мертвого ребенка. Малышу также может повредить инфекция из больного зуба.(31) Лечение наркомании проводится в два этапа. Это, как правило, начинающие наркоманы, психика которых не подвержена тяжелым расстройствам. По мнению министра здравоохранения России «в России требуется открыть около трехсот реабилитационных центров на 30 тысяч мест. Карл Роджерс заметил: «Если искать причину, что же заставляет людей испытывать трудности, то в большинстве случаев все происходит потому, что они себя презирают, считают себя никчемными и недостойными любви. Немного антисоциальной мифологической смазки - и он заработает в нужном направлении.» (24) Исследованиями установлены следующие предпосылки и мотивы потребления наркотиков и токсикантов. Индивидуально - психологические: - неуверенность подражание более старшим или авторитетным сверстникам;(20) -попытка нейтрализовать отрицательные эмоциональные переживания; -стремление соответствовать обычаям значимой для подростка группы сверстников; -аномальные черты личности (гедонизм, авантюризм, возбудимость, завышенная или заниженная самооценка, повышенная комформность, неустойчивость характера); -протестные реакции (“назло”), направленные против старших (родителей, педагогов); -самодеструктивное поведение; -любопытство; -подчинение давлению и угрозам.» (19) -отрицательное отношение к обучению; -отсутствие социально одобряемой активности и социально значимых установок; узкий круг и неустойчивость интересов; - отсутствие увлечений и духовных запросов; -неопределенность в вопросах профессиональной ориентации; - отсутствие установки на трудовую деятельность; - дефицит мотивации достижений; -уход от ответственных ситуаций и решений; -утрата «перспективы жизни», видения путей развития своей личности; -Фокусировка на внешнее окружение: оценка своего настроения на основании настроения других людей. Государственным органам, если они всерьез озабочены эпидемией наркомании, необходимо остановить тех, кто способствует распространению наркотиков через воздействие на духовную сферу».(5) В связи с этим, заслуживает внимание опыт Департамента Юстиции США для тех кто хочет разработать и осуществить собственный антинаркотический профилактический проект. Межведомственное взаимодействие в профилактике и искоренении наркомании, сотрудничество со всеми здоровыми силами общества в этом едва ли не важнейшем сегодня деле актуальная задача службы, которую называют одним из детищ Президента РФ.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
