Сущность и специфика научного познания, его уровни. Основные формы научного знания: факты, законы, процессы, гипотезы, теории, идеи. Научное исследование как способ и результат познания действительности; его цели, субъекты, объекты, средства, результаты.
При низкой оригинальности работы "Общие представления о научном познании и научном исследовании. Понятие и основные формы научного знания", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Контрольная работа Общие представления о научном познании и научном исследовании. Понятие и основные формы научного знания Содержание 1. Понятие и общая характеристика научного знания 2.1 Понятия знание и научное знание 2.2 Соотношение истинного и гипотетического, относительного и абсолютного, эмпирического и теоретического научного знания 2.3 Критерии научности знания 2.4 Функции научного знания 3. Основные формы научного знания: научные факты, законы, процессы, гипотезы, теории, идеи 3.1 Научные факты и их роль в научном исследовании 3.2 Понятие научной проблемы, ее постановка и формулирование 3.3 Содержание научной гипотезы, ее выдвижение и обоснование 3.4 Теория как высшая форма организации научного знания 4. Научное исследование как способ и результат познания действительности 4.1 Понятие научного исследования. Его цели, задачи, субъекты, объекты, средства, результаты 4.2 Виды, уровни и структура научных исследований Литература 1. Сущность и специфика научного познания, его уровни Наука - особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Научное познание, как и все формы накопления культурных ценностей, необходимо, чтобы регулировать человеческую деятельность. Наука ставит своей конечной целью предвидеть процесс преобразования предметов практической деятельности. Наука ориентирована на предметное и объективное исследование действительности. Ощущение - это отражение в сознании человека отдельных свойств предметов или явлений объективного мира, которые непосредственно воздействуют на его органы чувств. Хотя нередко законам, принципам, теориям присваиваются имена ученых, но, если бы не было И. Ньютона, А. Эйнштейна, теории, которые мы связываем с их именами, все равно были бы созданы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
