Анализ социальных рисков в сфере семейно-брачных отношений, связанных с отношениями "отцов и детей" в процессе онтогенетического взросления детей. Жизненные ценности современных уральцев. Содержание бесед родителей с подростками в уральских городах.
Даля мы находим следующее определение феномена риска: «Рискованье (риск) - отвага, смелость, решимость, действие на авось, наудачу. В словарях иностранных языков термин «риск» часто имеет двойное значение: «шанс, возможность» - с одной стороны, «опасность, потеря» - с другой (например, weixian(xing) в китайском, risiko - в немецком, risico - в голландском, riesgo - в испанском, rischio - в итальянском, risque - во французском и т.д.). Можно утверждать, что риск подстерегает человека на каждом шагу, во всех жизненных сферах: здоровье, профессиональная деятельность, личная и повседневная жизнь, бизнес, спорт, отдых, развлечения и т. п. При этом в процессе взросления детей в семье, в общении их с родителями, укрупнено, можно выделить три основных периода: первый период неограниченной, как правило, власти родителей над процессом физического и духовного созревания детей. - в 7 городах и 14 сельских поселениях Пермской, Свердловской и Челябинской областей по авторским анкетам опрошено пять категорий респондентов: а) учащиеся средних и старших классов городских школ - 900 чел.; б) учащиеся средних и старших классов сельских школ - 540 чел.; в) родители учащихся городских школ - 770 чел.; г) молодые рабочие (в возрасте до 25 лет) с 32 городских предприятий Свердловской и Челябинской областей - 570 чел.; д) специалисты властных структур, преподаватели школ - 220 чел.В нашем исследовании речь шла о беседах между «отцами и детьми», в которых вынужденными инициаторами выступают, как правило, родители, стремящиеся оградить детей от неблаговидных проступков, помочь им обойти «без потерь» (для здоровья и нравственности) многочисленные житейские препоны. Различные темы бесед родителей с подростками с различной частотой были зафиксированы нашими юными респондентами из различных социально-демографических и территориально-поселенческих групп. «Педагогическую вялость» родителей в Екатеринбурге мы связываем, прежде всего, с двумя основными обстоятельствами: во-первых, с несравненно более высокими потенциальными социокультурными возможностями городской среды, предоставляющей жителям (естественно, и подросткам) широкий спектр форм и возможностей досуговой деятельности, включая асоциальные формы времяпрепровождения; Один из вопросов формулировался так: «Как Вы думаете, почему многие дети уходят из семьи, теряют связь с родителями, становятся беспризорными? Жестокое обращение с детьми в таких семьях приобретает порой дикие формы: «побои, лишение пищи, воды, свободы (детей запирают в чулане, подвале, пропивают детскую одежду, лишая ребенка возможности выйти на улицу).
План
Содержание бесед родителей с подростками в уральских городах (% от общего числа опрошенных по каждой группе)
Тематика «воспитательных» бесед между «отцами и детьми» Группы
В целом по городам г. Лесной
Екатеринбург Лесной Юноши Девушки
I. О нравственно-этическом поведении
О необходимости хорошо учиться 82 75 73 77
О необходимости убирать за собой (в комнате, чистить обувь) 71 63 58 68
Об уважении к старшим 46 47 47 47
О недопустимости нецензурной речи 42 41 44 38 о культуре взаимоотношений между юношей и девушкой 31 37 31 40 о милосердии к слабым, младшим, больным 28 27 27 26 о вреде пристрастия к азартным играм 22 25 32 20
II. О здоровье и самосохранительном поведении
О вреде пристрастия к курению 43 44 46 43 о вреде пристрастия к алкоголю 36 38 42 35
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
