Основы методологии неоклассического анализа законов ценообразования, взаимосвязи спроса и предложения. Принцип экономического равновесия А. Маршалла. Распределение дохода между производственными факторами. Теория благосостояния Г. Сиджвика и А. Пигу.
Аннотация к работе
Начнем с того, что означает термин "неоклассическая школа" в экономической науке с точки зрения преемственности своих предшественников по "классической школе". Неоклассики переняли у классиков, главное - приверженность принципам экономического либерализма и стремление "держаться чистого знания" или, как еще говорят, "чистой теории" без субъективистских, психологических и прочих неэкономических наслоений. Поэтому, признавая, что маржиналисты "второй волны" в отличие от маржиналистов "первой волны", да и в отличие от классиков расширили предмет исследования (прибегнув для этого - к качественно новому методологическому инструментарию, как-то: системы, благодаря возможностям математики и замене каузального и классификационного анализа, подход исследования хозяйственного механизма; функциональная характеристика взаимосвязи и взаимообусловленности экономических показателей), надо признать и обратное: неоклассики в то же самое время сузили предмет своего исследования изза намеренного изъятия из круга теоретико-методологических задач экономической науки как проблематики социальной, так и макроэкономической направленности. Неоклассики переходят к функциональной теории, где нет места абсолютным категориям, все они рассматриваются как относительные. В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения.Через ценовой механизм равновесие устанавливается путем либо ограничения потребительского спроса, либо увеличения объема производства (и предложения). Маршалл ввел в экономическую науку категорию "равновесной цены", которая представляет собой точку пересечения кривой спроса (предельной полезности) и кривой предложения (предельных издержек). В коротком периоде равновесная цена образуется в точке пересечения кривой предложения и кривой спроса (рис. По словам Маршалла, "принцип издержек производства и принцип "конечной полезности", без сомнения, являются составной частью одного всеобщего закона спроса и предложения; каждый из них можно сравнить с одним из лезвий ножниц". "Когда спрос и предложение пребывают в равновесии, количество товара, производимого в единицу времени, можно назвать равновесным количеством, а цену, по которой он продается, равновесной ценой.Как определить долю каждого фактора в продукте? Кларк рассматривает соотношение двух факторов - труда и капитала и делает следующие выводы: 1) с количественным увеличением одного фактора (при неизменности другого) его отдача постепенно уменьшается; 2) рыночная цена, а значит, и доля каждого фактора устанавливается в соответствии с предельным продуктом, который создается с помощью этого фактора. Согласно концепции, выдвинутой Кларком, заработная плата наемных работников совпадает с размером продукта, который следует "приписать" (вменить) предельному труду. Продукт, создаваемый "предельными" работниками, и соответствует оплате их труда.В своем трактате "Принцип политической экономии" Сиджвик подверг критике понимание богатства у классиков, их доктрину "естественной свободы", согласно которой каждый индивид, преследуя собственную выгоду, одновременно служит выгоде всего общества. Сиджвик утверждает, что частная и общественные выгоды не совпадают; что свободная конкуренция обеспечивают эффективное производство богатства, но не дает справедливого распределения его. Система "естественной свободы" порождает конфликты между частными и общественными интересами. Пигу поставил задачу - выяснить соотношение экономических интересов общества и индивида в аспекте проблем распределения, используя понятие "предельный чистый продукт". Ключевым понятием концепции Пигу является дивергенция (разрыв) между частными выгодами и издержками, выступающими как результат экономических решений отдельных людей, с одной стороны, и общественной выгодой и затратами, выпадающими на долю каждого, - с другой.
План
План
Введение
1. Что такое неоклассическая школа? Чем она отличается от классической школы?
2. Принцип экономического равновесия, обоснованный А. Маршаллом
3. Концепция Дж.Б. Кларка. Распределение дохода между производственными факторами