Возникновение и развитие физической культуры. Влияние неблагоприятных факторов на здоровье. Специфические функции частного характера физического воспитания. Профессионально-прикладная и оздоровительно-реабилитационная физкультура, их цели и задачи.
1. Физическая культура как потребность человека 1.1 Возникновение и развитие физической культуры 1.2 Определение понятий «физическая культура и «физическое воспитание» 2. Базовая физическая культура 3.1 Профессионально - прикладная физическая культура 4. Оздоровительно - реабилитационная физическая культура 4.1 Лечебная физическая культура Заключение Список использованных источников Введение физический культура воспитание образовательный Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что физическая культура, решая свои специфические задачи, одновременно в той или иной степени оказывает активное воздействие на все стороны воспитания личности, и, прежде всего на нравственное воспитание, укрепление здоровья, развитие своих способностей, потребность в занятиях физическими упражнениями - это нравственный долг человека. Занятия физическими упражнениями и особенно спортом требуют знаний, побуждая к изучению их влияния на организм человека, умения грамотно пользоваться средствами и методами применительно к своим индивидуальным возможностям и условиям. Так, например, дети, овладевая в процессе учения основами научных знаний, трудовых навыков, элементами культуры деятельности и поведения, готовятся к более высокой форме деятельности - трудовой, к тому, чтобы внести свой вклад в создание материальных и духовных ценностей общества. Одним из важнейших видов деятельности человека является его самосовершенствование, физическое, интеллектуальное и нравственное самовоспитание. Удельный вес (соотношение) оздоровительного и развивающего компонентов в первую очередь должен определяться физическим здоровьем (уровнем соответствия норме показателей функциональных систем организма). Одни за основу развития человеческого общества брали духовные, инстинктивные и биологические мотивы (К. Бюхер, К. Гросс, Г. Спенсер, К. Дим). другие исходили из условий материальной жизни первобытного общества, трудовой деятельности людей, рассматривая человека как биосоциальное существо. Физическая культура в Древней Греции развивалась как составная часть античной культуры, начиная с самых ранних периодов ее истории.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
