Роль архивов в создании и использовании информационного ресурса государства. Отличия казахстанского и зарубежного подходов к образованию в области архивного дела. Применение зарубежного опыта подготовки архивистов в казахстанской системе образования.
При низкой оригинальности работы "Образование в области архивного дела в Казахстане и зарубежных странах", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сегодня архивные учреждения являются сложными информационными системами, где применяются новейшие технологии в процессе научно-технической обработки архивных документов, создания системы справочного аппарата и централизованного учета, формирования Национального архивного фонда и использования ретроспективной архивной информации, которая содержится в его документах. Исходя из данного архивного документа, можно определить: первоначальное направление подготовки кадров имело цель - «потребности нашей республики в кадрах историков-архивоведов с теоретическими навыками работы, в условиях исторической науки на сегодняшний день», «открыта новая специальность «0208 - историко-архивоведение» с планом приема 25 человек»; «историко-архивный институт в Москве и 4-5 отделений в других вузах, в Средней Азии мы первые открыли историко-архивное отделение»: по ряду обстоятельств, которые не раскрываются, «удалось открыть лишь специализацию при кафедре КАЗССР»; для обеспечения учебного процесса декан исторического факультета «выезжал в Москву в Московский историко-архивный институт, являвшийся головным вузом по данному профилю для решения всех организационных вопросов. Тогда был составлен первый вариант рабочего учебного плана с учетом особенностей университета и республики»; «о ходатайстве Ученого совета исторического факультета Ученый Совет университета 29 мая 1990 года принял постановление об открытии новой специальности с 1990 года с набором 25 человек с казахским языком обучения; «специальные узкопрофильные дисциплины на этом отделении будут обеспечивать выпускники историко-архивного института и ответственные работники Госархива КАЗССР и АН КАЗССР»; «в основном используются программы центральных вузов, но преподаватели уже разрабатывают и «обкатывают» свои программы с учетом специфики республики. В 2013 году приказом Министра культуры и информации Республики Казахстан от 18 декабря 2013 года № 296 утвержден профессиональный стандарт в сфере архивного дела и управления документацией, где определены требования к условиям труда, образованию и опыту работы архивиста. Поэтому сравнительный анализ по основным компонентам специализации, построения программы обучения в исторической науке представляет следующее: Впервые систематическое обучение профессии архивиста в США началось с 1909 года в Колумбийском университете, читались следующие курсы: Архивы и исторические рукописи, история архивного дела в ряде стран, вопросы организации архивов, классификация и описания архивных материалов, строительство зданий и оборудование хранилищ, правила библиотечной работы, так как библиотеки, предшественницы архивных учреждений.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
