Инновационные педагогические технологии. Экологическая психология и образование, поиск механизмов и средств формирования мотивационно-потребностной сферы личности в ее преобразовательной деятельности в практическом взаимодействии с природной сферой.
При низкой оригинальности работы "Образование как синтез воспитания и обучения: инновационные педагогические технологии", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Мастер-класс Образование как синтез воспитания и обучения: инновационные педагогические технологии Педагог высшей категории дополнительного образования ЦТД и М «Эврика» Мамчур Г.В. Традиции и инновации в экологическом образовании Экологический кризис есть внешнее проявление кризиса ума и духа. Наиболее важным является то, что кризис касается нас самих и ставит вопрос о том, что мы должны изменить в себе, чтобы выжить… Л.К. Колдуэл. Ключевые слова: Инновация, инновационные педагогические технологии, экология, экологическая психология, экологическое сознание. Современная экологическая ситуация в мире свидетельствует о том, что применение экономических и технологических мер в регулировании отношений человечества с природой несостоятельно. Таким образом, инновация - это результат инвестирования интеллектуального решения в разработку и получение нового знания, ранее не применявшейся идеи по обновлению сфер жизни людей и последующий процесс внедрения этого, с фиксированным получением дополнительной ценности (прибыль, опережение, лидерство, приоритет, коренное улучшение, качественное превосходство, креативность, прогресс). Реальность свидетельствует, что экологическое образование оказывается малоэффективным, когда оно базируется только на сообщении детям соответствующих знаний. Таким образом, владея знаниями о развитии субъективного отношения к природе в онтогенезе (Таблица 1), педагог может использовать новейшие технологии обучения и воспитания в областях таких наук как: экология, биология, зоопсихология, социальная экология, экологическая социология, экологическая психология, экологическая психоакустика, экопсихология развития, экология личности, экологическое сознание, экологическое восприятие, экологическая этика и т. д. и т. п., для достижения максимального эффекта по снижению влияния экологического кризиса. инновационный педагогический экологический психология Таблица 1 Развитие субъективного отношения к природе в онтогенезе (С.Д. Дерябо) Дошкольный возраст С.Д. Дерябо рассматривает субъективное отношение к природе в дошкольном и младшем школьном возрасте. В дошкольном возрасте несформированность познавательной сферы приводит к антропоморфизму в отношении к природе. Автором было установлено, что именно для этого возраста характерен наименьший уровень выраженности экологических установок прагматического типа (природа - «объект пользы») и склонность к выбору прагматического типа взаимодействия с ней. В основе каждой группы методов лежит тот или иной методологический принцип, который регулирует конструирование и использование этих методов. Гелар, как звали рыцаря, уже много лет скитался по дорогам, и земля, которая ложилась под копыта его коня, казалась ему близкой и родной, словно была его владениями, которые он объезжал, как заботливый хозяин.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
