Изучение основных факторов, влияющих на выбор будущей профессии молодежью (индивидуальные способности человека, место, условия, оплата труда). Методы планирования карьеры и выбора профессии выпускниками школы. Функции государственной службы занятости.
Тема моего реферата «Образование и карьера» выбрана мной не случайно. Любой выпускник ставит перед собой вопросы «Надо ли продолжать учиться?» и «Куда в таком случае пойти учиться?» Ведь от того, в какое учебное заведение он поступит, зависит вся его дальнейшая жизнь, а так же карьера и размер заработка. Я считаю, что в рамках школьной программы недостаточно полно раскрываются ответы на эти вопросы. Целью моего реферата явилось стремление доказать, что карьера и уровень образования тесно связаны между собой, что выбор профессии должен быть не случайным, а осознанным и важным шагом в жизни человека. Задачи, которые я поставила перед собой во время работы над рефератом, следующие: сформировать системное представление о профессии, карьере и образовании, как едином целом и уяснить круг проблем, которые возникают при выборе профессии. В своей работе я хотела раскрыть зависимость между уровнем образования и карьерой и соответственно уровнем заработной платы, описать историю развития образования, начиная с древних времен и до современного этапа. Кроме того в своем реферате я хотела показать, что карьера зависит от индивидуальных способностей человека и от ряда объективных факторов, в частности выбора профессии и места работы. Каждый выпускник должен понимать, что бы быть востребованным на рынке труда, необходимо правильно выбрать себе профессию. В мире профессий и заработков За словами «наёмные работники» скрывается огромное множество разнообразных профессий. Их даёт среднее и высшее профессиональное образование, соответственно среднее - колледжи, техникумы, высшее - университеты, академии и др. учебные заведения. Чем больше объём знаний и лучше развиты профессиональные умения и навыки, тем выше шанс у человека найти работу с большей зарплатой. 3. Человек, сумевший первым найти место с высокой зарплатой, тем самым лишает шанса занять её всех остальных претендентов, которые могут быть по объективным меркам ничуть не хуже его. Скажем, в России работать по найму разрешается с 14 лет. Что касается самых больших заработков, то путь к ним открыт только для людей с высшим образованием. Создатель Московского университета - Михаил Васильевич Ломоносов - сам долго обучался в немецком университете. Так, если рядовой сотрудник российского банка, занимающийся пластиковыми карточками, получал в начале 21 века зарплату в размере до 1000 долларов в месяц, то начальник управления по работе с такими же карточками (подобные должности занимают обычно ученики бизнес - школ) зарабатывал в месяц уже до 3000 долларов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
