Цель педагогического процесса в направлении социализации личности. Характеристика противоречий в высшей школе. Исследование проблем и причин возникновения конфликтов, характерных для кыргызстанской системы образования через призму конфликтологии.
Возникающие конфликты можно условно разделить на вертикальные и горизонтальные, где последние могут возникать по поводу проводимой в обществе политики в области образования, воспитания, между основной частью граждан (гражданским обществом), и высшими руководящими структурами (государством). педагогический социализация конфликт образование На уровне "Учитель" и "Родители" возникают горизонтальные конфликты: "учитель - родитель", "учитель - учитель", "родитель - родитель". На уровне "Ученик" возникают горизонтальные конфликты типа "ученик - ученик". В системе же вузовского образования, в отличие от школьного, родители, уже не играют столь значимую роль, в педагогическом процессе, а студенты являются вполне самостоятельными субъектами процесса обучения. К субъективным основаниям можно отнести политику местных органов образования, которые попустительствуют разрушению отечественной системы образования изза недофинансирования.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
