Дослідження суті поняття "інтеграція". Характеристика основних аспектів інтеграції медичних, психологічних і педагогічних знань та умінь в організації корекційного процесу. Аналіз професіограми та якісних характеристик особистості корекційного педагога.
В епоху глобалізації та інформатизації пріоритетним напрямом реформування освіти є її інтеграція у світовий освітній простір, яка виступає джерелом розвитку у молоді цілісного світосприймання, методологічною основою розкриття єдності явищ обєктивної дійсності, що передбачає створення в людині системного образу світу, становлення педагога як субєкта пізнання, здатного професійно діяти в різних епістемологічних системах та сферах знань. Складність і багатогранність корекційної діяльності вимагає від корекійного педагога інтегративних медико-психологічних і педагогічних знань та вмінь аналізувати патологічні явища психофізичного розвитку, психолого-педагогічні особливості психічного і мовленнєвого розвитку, що підвищує ефективність та результативність діагностичної, реабілітаційної, пропедевтичної, корекційної та консультативно-просвітницької діяльності. У звязку з цим, виникає необхідність формування нової генерації корекційних педагогів, які здатні надавати кваліфіковану допомогу особистості з порушеннями психофізичного розвитку у створенні умов для її успішної соціалізації та самореалізації, що передбачає педагогічну, медичну та психологічну підготовку на рівні вимог сучасності. інтеграція корекційний педагог У «Великому енциклопедичному словнику» термін «інтеграція» в широкому змісті застосовується: для характеристики процесу зближення і обєднання наук, що відбувається поряд із процесом їх диференціації; як поняття, що означає стан повязаності окремих диференційованих частин і функцій системи, організму в ціле, а також процес, що призводить до такого стану [2]. Безрукової, зокрема, подано авторське визначення понять «інтеграція в педагогіці» і «педагогічна інтеграція», проведена ідентифікація категорії інтеграції щодо понять взаємозвязку, диференціації, синтезу, на основі філософських даних запропоновані статусні показники інтеграції [1].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
