Рассматриваются понятия "траектория" и "вектор" применительно к исследованию особенностей социализации современных детей и подростков. Сравнение формирования идентичностей в рамках одного возраста на примере групп детей и подростков из мегаполисов и сел.
При низкой оригинальности работы "Новый вектор в траектории социализации современных подростков в контексте социально-экономического кризиса российского общества", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Используя представления о нормативном и кризисном векторе социализации, выделяются основные направления данного процесса, реализующиеся в рамках современного транзитивного общества. Она сравнивается с подростками 2013-2014 и 2014-2015 годов поступления, отнесенными к Стабильной и Переходной группам соответственно. Оно позволяет рассматривать содержание процесса социализации в динамике, опираясь на три критерия: личностные диспозиции, успешность адаптации к существующим условиям и сформированность социальной (и других видов) идентичности. Стоит ли говорить, что на сегодняшний день исследования траектории и векторов социализации современных детей и подростков в контексте транзитивности общества и интенсивности происходящих в нем изменений как никогда актуальны. Различия между группами оценивали при помощи непараметрических критериев Манна-Уитни и Фишера, а также парного критерия Вилкоксона. социализация подросток российский обществоТаким образом, исходя из полученных результатов, можно заключить следующее: подростки «Кризисной» группы (2016-2017 годов поступления), действительно, демонстрируют кризисный вектор социализации в контексте переживающего социально-экономический кризис российского общества. Он выражается в стремлении к индивидуализации на общем фоне ориентации современной российской идеологии на социализацию в группе. Особенности их социализации в кризисном обществе заключаются в том, что: 1) подростки кризисной группы в меньшей степени ориентированы на процессы межличностного взаимодействия, что выражается как на уровне оценки значимости понимания и управления эмоциями других людей, так и на уровне характерологической ориентированности на себя и свои процессы; 2) по субъективной оценке уровня своей социальной адаптированности подростки данной группы демонстрируют низкие показатели по всем параметрам. 6) кроме того, мы можем предположить, что изменение облика современного поколения и формирование кризисного вектора социализации произошло не резко, так как признаки перехода мы можем наблюдать на примере подростков группы Переходная, которые по некоторым параметрам находятся в промежуточном состоянии между двумя другими группами.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
