Исследование проблемы безопасности образовательной среды (schoolsafety) и насилия в школе (schoolviolence). Анализ ее составляющих: борьба с компьютерной преступностью, программа по профилактике наркозависимости и насилия, закон о запрете ношения оружия.
При низкой оригинальности работы "Нормативно-правовая база обеспечения безопасности образовательной среды в США", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Защита детей от насилия и безопасность в стенах школы позиционируется в современном мире как этический, правовой и моральный долг школы [4; 10], а качество образовательной среды признается одним из ключевых факторов в обеспечении хорошего образования [9]. Так, девяностые в США начались с Закона о контроле преступности (CRIMECONTROLACT, 1990), принятого Конгрессом США и включившего закон о запрете ношения оружия в радиусе 1000 футов от школ или муниципальных детских площадок (Gun-FREESCHOOLZONESACT; PL 101-647, 1990)[1]. Одной из самых влиятельных в США называют инициативу, которая, впрочем, лишь косвенным образом касалась собственно темы насилия в школе, - это Америка 2000 Джорджа Буша (NATIONALGOVERNORS’ ASSOCIATIONANDPRESIDENT’SEDUCATIONSUMMIT, 1991), в котором среди основных шести целей прозвучало в качестве приоритета, что «каждая школа в Америке будет свободной от наркотиков и насилия и обеспечит дисциплинированную среду, благоприятную для обучения». Он включает Законодательный акт о безопасной школе Title VII (SAFESCHOOLSACT) и Законодательный акт о свободной от оружия школе Title VIII (Gun-FREESCHOOLSACT). По Акту о безопасной школе было выделено 3 000 000 долларов для школ и других организаций США на разработку программ по профилактике насилия, которые бы привели к развитию сотрудничества между местными общественными объединениями и активному участию молодежи.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
