Необхідність підвищення якості професійно-технічної освіти та зацікавленості учнів з метою диференціації та індивідуалізації процесу навчання. Формування внутрішньої мотивації студентів до активного сприйняття, засвоювання та передачі інформації.
Інноваційна технологія навчання Мета Дослідники Характеристика Технологія співробітництва Мета: не тільки оволодіння знаннями, вміннями і навичками кожним учнем на рівні, відповідному його індивідуальним особливостям розвитку. С. Лисенкова, В. Шаталов, Є. Ільїн, І. Іванов, Ш. Амонашвілі, І. Волков, Б. Никитин, П. Ерднієв, В. Караковський, М. Щетинин Головна ідея навчання у співробітництві - навчатися разом, а не тільки допомагати один одному, усвідомлювати свої успіхи та успіхи товаришів. Технологія розвивального навчання Мета: формувати в дитини здібностей з самовдосконалення, формування активного, самостійного творчого мислення, а значить - самостійного навчання. Л.В.Занков, Д.Б.Ельконін, В.В.Давидов Технологія розвивального навчаня спрямована на професійний розвиток майбутнього фахівця, здатного творчо працювати, самостійно визначати способи і засоби вирішення проблемних виробничих ситуацій тощо.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
