Общие закономерности выбора субкультурных форм противоправной деятельности. Рассмотрение вопросов о приоритетах воспитания толерантности и "идеологической борьбы". Уровень общественной опасности и степень яркости, эпатажности субкультурных атрибутов.
Многочисленные дискуссии о природе так называемого «русского фашизма», «кавказского ваххабизма» и наиболее эффективных средствах снижения уровня криминальной активности побуждают еще раз обратиться к общим закономерностям выбора субкультурных форм противоправной деятельности. При решении вопроса о приоритетах воспитания толерантности необходимо учитывать, что основными детерминирующими факторами попыток идеологического обоснования совершения преступлений являются трудности интеграции в легальные общественные структуры представителей различных локальных общин, а также протестные настроения, возникающие среди лиц, отчужденных от общества, его правовой организации. Поэтому воспитание толерантности, как и всякая другая культурно-просветительская деятельность, является жизненно необходимой, но имеет ограниченную сферу применения: а) юный (если не детский) возраст воспринимающего субъекта, когда в основном формируются психологические установки и модели разрешения личностных и групповых конфликтов (насилие, бегство, компромисс, манипулирование, инновации и другие); То есть воспитуемому сообщается о существовании культурных, религиозных, классовых, языковых, гендерных и иных различий в окружающем его обществе, чтобы воспитанник, условно говоря, «не ошибся дверью» при выстраивании своих социальных контактов, например, идя в православную церковь, не зашел к сатанистам. Т.е. отчужденные и конфликтные подростки становятся «нацистами», «сектантами», «ваххабитами», «блатными» не потому, что в обществе присутствует или отсутствует та или иная информация, а по причине выбора антиобщественного или противоправного варианта выстраивания социальных связей и соответствующего стремления подчеркнуть собственную противоположность, оппозиционность, контркультурность (очень часто, лишь воображаемую) по следующей модели: 1) А - символ отрицаемого порядка враждебного для группы Х.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
