Текст як основний структурний елемент шкільного підручника. Основні функції підручника. Загальна характеристика репертуару видавництва "Основа". Асортимент видань з бібліотекознавства і бібліотечної справи. Товарознавчий аналіз шкільного підручника.
1. Текст як основний структурний елемент шкільного підручника. Інструментально-практичні тексти, Домінуюча функція яких перетворювальна, трансформаційна (застосування знань), включають наступні елементи: · Характеристики основних способів діяльності, необхідних для засвоєння навчального матеріалу і самостійного добування знань. · Опис завдань, вправ, дослідів, експериментів, ситуацій, необхідних для виведення правил, узагальнень, для засвоєння теоретико-пізнавальної інформації. · Спеціальні елементи тексту, службовці закріпленню, в тому числі узагальнюючого повторення, навчального матеріалу. додаткові тексти - Приватна вербальна структура, яка містить притягається автором (авторським колективом) навчальний матеріал, службовець для підкріплення і поглиблення положень основного тексту. Додаткові тексти покликані посилювати наукову доказовість і емоційне навантаження підручника, розраховані на ознайомлення школярів з елементами дослідницької роботи, сприяють реалізації індивідуального підходу до учнів і диференціації навчання.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
