Поняття початкового етапу вивчення іноземної мови в середній школі. Навчальні ігри як засіб формування пізнавальної активності учнів і розвитку їх комунікативних умінь: класифікація та особливості. Приклади рольових ігор при вивченні англійської мови.
При низкой оригинальности работы "Навчальні ігри як метод підвищення ефективності навчання англійської мови на початковому етапі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Міністерство освіти і науки України Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди Кафедра практики усного та письмового мовлення Курсова робота з методики викладання англійської мови на тему: «Навчальні ігри як метод підвищення ефективності навчання англійської мови на початковому етапі» студентки 4-го курсу 441 групи заочного факультету спеціальність «мова та література» (англійська) Паляничка Вікторії Вадимівни Науковий керівник Глотова Олена Василівна Харків-2010 ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Визначення початкового етапу Розділ 2. Класифікація ігор 2.1 Фонетичні ігри 2.2 Орфографічні ігри 2.3 Ігри для роботи з алфавітом 2.4 Лексичні ігри 2.5 Граматичні ігри Розділ 3. Рольова гра. Рольові ігри в навчанні англійської мови 3.1 Приклади рольових ігор Розділ 4. А якщо дитина при цьому буде говорити на іноземній мові?. Більш того, слабий по мовній підготовці учень може стати першим у грі: винахідливість та кмітливість тут становляться, іноді, більш важливими, ніж знання предмета. Почуття рівності, атмосфера зацікавленості і радості, почуття можливості виконання завдання - все це дає можливість дітям подолати сором’язливість, яка заважає вільно використовувати в мові слова іноземної мови, і дуже добре впливає на навчальний процес. Гра сприяє виконанню важливих методичних задач: - створення психологічної підготовки дітей до мовного спілкування; - забезпечення природної необхідності багаторазового повторення ними мовного матеріалу; - тренуванню учнів при виборі потрібного мовного варіанту, що є підготовкою до ситуативної мови взагалі. Крім того, тільки на початковому етапі реалізується методична система, яка закладена в основу навчання іноземної мови, що з перших кроків дозволяє вчителю увійти цю систему і виконувати навчальний процес згідно з її основними положеннями.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
