Соціально-педагогічна та просвітницька творчість вченого-біолога, педагога та громадського діяча. Значення педагогічних ідей О. Янати для вирішення сучасних проблем освіти і виховання. Внесок вченого в організацію науки в Україні і об"єднання спільноти.
При низкой оригинальности работы "Науково-педагогічна та просвітницька діяльність Олександра Янати", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Перебудова освітньої політики в Українській державі, що повязана з вирішенням проблем безперервної освіти, з переходом до нового якісного рівня на основі демократизації та гуманізації середньої та вищої школи, націлює українське суспільство та його освітньо-виховної структури на кардинальне вдосконалення змісту освіти та виховання підростаючих поколінь, на розробку більш ефективних педагогічних технологій і експериментальних моделей. Здійснюються ґрунтовні дослідження діяльності педагогів України з метою творчого втілення їхніх ідей в освіту та виховання дітей і молоді. Упродовж усього життя він активно працював над розробкою питань методики викладання біологічних дисциплін, над впровадженням в освітній процес української природничої термінології та номенклатури, вирішував проблеми організації освіти та науки в Україні. Янати переконує, що гуманістична спрямованість його діяльності ґрунтується на пізнанні навколишнього середовища, нагромадженні соціального досвіду гармонійних відносин з природою, закріпленні та передачі цього досвіду з покоління в покоління. Отже, актуальність і вибір теми дослідження "Науково-педагогічна та просвітницька діяльність Олександра Янати" були зумовлені: соціальними запитами суспільства до освіти та виховання; важливістю обєктивного осмислення історичного досвіду розвитку національної школи в Україні; потребами педагогічного процесу в поетапному еволюційному вдосконаленні на основі творчого засвоєння спадщини минулого; необхідністю розробки більш ефективних педагогічних технологій і експериментальних моделей; прогнозування тенденцій розвитку системи освіти та виховання.Янати; показано процес становлення його особистості як вченого, педагога та громадського діяча. педагогічна просвітницька яната внесок У них молодий вчений читав популярні лекції, проводив бесіди, диспути, практичні роботи з ботаніки, екскурсії з зоології, ботаніки для учнів, студентів і дорослого населення. На його сторінках ученим вперше висловлено думки про те, що школа повинна ввести учня в коло питань сучасної культури, поклавши в її основу суцільну і продуману систему природознавства. Яната повністю зосередився на науковій та педагогічній діяльності, яка спрямовувалася на українізацію шкіл та вузів, забезпечення їх кваліфікованими кадрами, підручниками, високим рівнем розвитку природничих дисциплін. Янати на шляхи і методи викладання природознавства в середній та вищій школах були спрямовані на формування в учнів та студентів природничо-наукової картини світу як сукупності фундаментальних знань, так і цілісної концептуальної системи, що дає інтегроване наукове уявлення про природу та суспільство.Янати як ученого та педагога відбувалося в умовах активного відродження української нації, державності, утвердження рідної мови і культури. Яната як вчений-природодослідник та педагог ратував за впровадження природознавства як окремого предмету в практику роботи школи, ефективних методів його викладання, вважаючи, що даний предмет сприяє формуванню в учнів та студентів цілісної природничо-наукової картини світу, їх екологічному і моральному вихованню, вчить зіставляти, порівнювати, робити висновки та узагальнення. Учений-педагог обстоював думку бережливого ставлення до природи через виховання учнів за принципами: гармонізації взаємодії людини з природою як складової виховання особистості, гуманізму і народності, звязку виховання і навчання з навколишнім життям. Янати цілком відповідала назрілим потребам перебудови системи освіти в Україні і була підпорядкована розвязанню найголовніших соціально-педагогічних завдань. Ним видано українською мовою підручник з ботаніки для студентів вищих навчальних закладів "Рослина та її життя", в якому використано величезний матеріал з народної термінології, відображені елементи охорони природи.
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы