Науково-педагогічна діяльність української еміграції в країнах Центральної та Західної Європи (1919–1939 рр.) - Автореферат

Україна хоче більше знати про закордонні етнічні розгалуження, про тих понад 16 (за деякими оцінками - 23-25) мільйонів розкиданих долею українських емігрантів та їхніх нащадків, які зуміли в умовах багатоетнічного оточення зберегти рідну мову, народно-звичаєві, культурні, мистецькі, побутові традиції, зрештою, свою національну самобутність та емоційну єдність з історичною батьківщиною. 12), законів і міжнародних угод про задоволення національно-культурних і мовних потреб українців, що мешкають у різних державах світу, спрямовано Національну концепцію співпраці із зарубіжними українцями (2006 р.). Такі соціальні явища підвищують науковий і практичний інтерес до досвіду, який нагромаджено за міжвоєнну добу ХХ сторіччя, а також ініціюють налагодження культурно-освітнього і наукового життя українців в умовах чужих держав. Мета дослідження - узагальнити досвід науково-педагогічної діяльності української еміграції та виявити її особливості в різних країнах Центральної й Західної Європи міжвоєнного періоду ХХ сторіччя задля творчого використання в сучасних умовах розбудови освіти в Україні. Основними методами дослідження є пошуково-бібліографічний метод: вивчення архівних, бібліотечних каталогів, фондів, описів, бібліографічних видань; історико-педагогічний, порівняльний та статистичний аналіз фактів та явищ, їх синтез для дослідження передумов та організаційних засад науково-педагогічної діяльності української еміграції; предметно-цільовий аналіз історичної та педагогічної літератури і преси, що виходила на еміграції у країнах Центральної та Західної Європи в 1919-1939 рр.; класифікація та систематизація літературних джерел із метою виявлення опорної джерельної бази та обєктивних даних, що стосуються діяльності українських вищих, середніх та початкових шкіл, культурно-освітніх товариств і громадських організацій; вивчення шкільної документації (навчальних планів, програм, документів і звітів) з метою виявлення особливостей освітніх та виховних підходів у навчанні української еміграційної молоді; теоретичне узагальнення та порівняння опрацьованих матеріалів для формулювання висновків і визначення можливостей творчого використання на сучасному етапі розвитку освіти в Україні.У першому розділі - “Теоретичні основи дослідження” - узагальнено погляди сучасної історико-педагогічної науки щодо виникнення передумов організації науково-педагогічної діяльності української еміграції в країнах Центральної та Західної Європи і визначено осередки української еміграції як організаційні центри науково-педагогічної діяльності у 20-30-х роках ХХ сторіччя. Науково-педагогічну діяльність української еміграції трактуємо як перманентне розгортання й утвердження власної національної системи навчання й виховання на демократичних засадах зі збереженням давніх історичних традицій української освіти шляхом осмислення, створення, впровадження й поширення наукового-теоретичного і практичного досвіду, зорієнтованого на вдосконалення навчально-виховного процесу з метою досягнення ефективних результатів у формуванні фахівців вищої кваліфікації, здобутті якісно вищої педагогічної практики. Проголошення незалежності України, започаткування української історіографічної науки, яка відмежувалася від радянських стереотипів, з їх необєктивністю та фальшуванням, доступ до раніше закритих фондів спеціального зберігання сприяли введенню до широкого наукового обігу архівних документів про українську еміграцію. Еміграцію з українських земель на початку 20-х років ХХ сторіччя спричинено Першою світовою війною та поразкою українців у національно-визвольній боротьбі 1917-1920 рр. Нами зясовано передумови розгортання науково-педагогічної діяльності української еміграції в країнах Центральної і Західної Європи. У кожній країні, де перебувала еміграція було засновано організації - основні центри науково-педагогічної діяльності: Український Центральний Комітет (УЦК) - у Польщі, Український Громадський Комітет (УГК) - у Чехословаччині, Союз українських емігрантських організацій у Франції (СУЕО).

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ