Дослідження життя і діяльності видатного українського вченого та організатора науки в галузі антропології, етнології та агрономії О.Г. Алешо. Періодизація творчого шляху вченого, основні етапи його становлення. Аналіз організаційної діяльності О.Г. Алеші.
При низкой оригинальности работы "Науково-організаційний доробок О.Г. Алеші в антропології, етнології та агрономії України першої чверті ХХ ст.", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Києві; мав безпосереднє відношення до створення Української академії наук та окремих її комісій, до Українського народного університету, а також до становлення й діяльності Сільськогосподарського наукового комітету України (СГНКУ). Не випадково у провідному галузевому журналі «Вісник сільськогосподарської науки та досвідної справи» у 1922 р. зазначалося, що, «не обмежуючи поля своєї діяльності працею безпосередньо в антропології та етнографії, Олександр Гаврилович, природник за освітою, захопився агрономією, розуміючи всю вагу та значення сільського господарства для майбутнього України». Вшанування памяті вчителя та продовження його справи в роки перших сподівань державності в Україні Олександр Гаврилович вважав важливим завданням усього життя і багато сил та енергії віддавав становленню антропології та етнології в Україні. Дослідження виконано у Центрі історії аграрної науки Державної наукової сільськогосподарської бібліотеки НААН у межах науково-дослідної теми «Історія становлення й діяльності науково-дослідних і освітніх закладів аграрного профілю в Україні» (номер державної реєстрації 0107U003107). Алеші як особистості; ввести до наукового обігу невідомі чи недостатньо вивчені дані з його біографії; дослідити умови становлення й розвитку наукового світогляду вченого; висвітлити основні етапи його галузевої наукової та організаційної діяльності;У першому розділі «Ступінь наукової розробки проблеми, джерельна база та методологічна основа дослідження» здійснено аналіз вивчення проблеми дисертаційного дослідження, стан її джерельної бази, обґрунтовано обрану методологію проведення дослідження. Вовка, як і тисячі представників української інтелігенції, було оголошено «українським буржуазним націоналістом», його праці було вилучено з бібліотек, ліквідовано всі антропологічні центри, багато вчених-антропологів загинули у сталінських таборах, частина емігрувала на захід чи припинила наукові дослідження, побоюючись репресій. Алеші як учня і послідовника Вовка, який збирав антропологічний матеріал у складі різноманітних експедицій, споряджених Російським антропологічним товариством, Імператорським Російським географічним товариством та Етнографічним відділом Російського музею імператора Олександра ІІІ. Поряд з архівними документами про життя вченого (довідки, посвідчення, протоколи і т. п.), джерельну базу даного дослідження становлять неопубліковані та опубліковані різноманітні за видами, змістом і походженням документи й матеріали: епістолярна спадщина; офіційні документи органів державної влади, наукових та інших офіційних установ; доповіді, публіцистичні праці; спогади про вченого; науково-публіцистична та документальна література і публікації у засобах масової інформації. Алеші» на документальній основі висвітлено основні етапи його становлення як вченого, розкрито невідомі та маловідомі сторінки біографії, вперше здійснено загальний аналіз основної наукової та творчої спадщини вченого.Аналіз сучасного стану наукової розробки з основоположних проблем теми дисертаційного дослідження засвідчив відсутність комплексних фундаментальних досліджень наукової та організаційної діяльності О.Г. Алеші. У роботі здійснено аналіз основних етапів життєвого та творчого шляху вченого, визначено його роль у справі розвитку галузевої науки в Україні. Джерельна база даного дослідження становить понад 110 архівних документів з фондів державних архівних установ України та Російської Федерації, які дали можливість вперше цілісно відтворити наукову біографію вченого, оцінити його особистий внесок у розвиток української антропологічної, етнологічної та сільськогосподарської наук. Автором виділено три періоди: 1) період навчання, становлення особистості та початок формування наукового світогляду (1905-1910); 2) Петербурзький період життя, повязаний із початком наукової діяльності, участю в наукових експедиціях (1910-1918); 3) період науково-організаційної та державотворчої діяльності в Україні, повязаний із Українським науковим товариством, Українською академією наук, Українським народним університетом та Сільськогосподарським науковим комітетом України (1918-1922). Системно проаналізовано діяльність Українського наукового товариства у Києві, що дало змогу через призму його функціонування висвітлити активну участь Алеші О.Г. як секретаря цього творчого обєднання вчених й освітян та члена багатьох комісій у процесах становлення антропології, етнології та агрономії в Україні (1918-1921).
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы