Наукове обґрунтування змісту і методики викладання курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" - Автореферат

Аналіз чинних програм з підготовки вчителів трудового навчання за спеціалізацією "Підприємницька діяльність" свідчить, що: окремі програми є скопійованими з аналогічних програм вищих навчальних закладів економічного профілю без врахування специфіки педагогічного університету, інституту, і їх укладачі не мають спільної думки щодо того, який зміст включати до програми; розробка програм ускладнюється відсутністю науково обґрунтованих дидактичних вимог до них; зміст нині чинних програм не відповідає вимогам до сучасної економічної освіти передусім за якісним наповненням навчальним матеріалом, а також за його обсягом; зміст ряду навчальних курсів дублюється. Серед основних напрямів вдосконалення підготовки фахівців у вищій школі можна виділити: обґрунтування теоретичних засад, оновлення змісту курсів "Правові та економічні основи підприємницької діяльності" і "Фінанси, бухгалтерський облік та діловодство в підприємницькій діяльності", “Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності” на основі фундаментальних теоретичних досліджень із спеціальності, а також суміжних наук: психології, соціології тощо; широке впровадження в навчальний процес інноваційних педагогічних технологій; створення умов для залучення студентів до активної підприємницької діяльності як у навчальному закладі (шляхом розробки та реалізації проектів), так і на виробництві з обовязковим матеріальним заохоченням. Мета дослідження - розробити і дидактично обґрунтувати програму і методику викладання курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" та експериментально перевірити їх ефективність у процесі підготовки студентів за спеціалізацією "Підприємницька діяльність". Гіпотеза дослідження полягає у припущенні, що підготовка майбутніх вчителів трудового навчання до викладання курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" буде ефективною, якщо: в основу змісту покласти базовий мінімум теоретичних знань та практичних умінь з соціальної психології, визначений на основі всебічного аналізу чинних шкільних програм, програм економічного коледжу та економічного інституту, а також з урахуванням сучасних суспільних вимог та обєктивних процесів в економіці; удосконалити зміст курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності"; враховувати його взаємозвязки з іншими навчальними курсами спеціалізації “Підприємницька діяльність”; використовувати у навчальному процесі ділові ігри, конкретні ситуації та інші методи, які активізують пізнавальну діяльність студентів. Проаналізувати чинні навчальні програми курсу “Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності” для підготовки майбутніх вчителів трудового навчання із спеціалізації “Підприємницька діяльність”.У першому розділі - "Наукове обґрунтування змісту навчального курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" - викладено результати вивчення стану підприємницької діяльності в Україні в умовах переходу до ринкових відносин, а також економічної освіти в загальноосвітніх школах та вищих педагогічних навчальних закладах, проаналізовано зміст і структуру чинних навчальних програм курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності", науково обґрунтовано зміст навчального курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності". У розділі доведено, що навчальна програма курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" повинна враховувати ті знання, вміння і навички, якими оволодівають учні під час навчання в школі та молодші спеціалісти під час навчання в економічному коледжі. Після вдосконалення авторської програми курсу “Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності” та її повторної експериментальної перевірки коефіцієнт засвоєння знань з теми “Культура та мистецтво управління” становить 75,4%, теми “Управління інноваціями” - 79,4 %, теми “Управління конфліктами” - 82%, теми “Управління стресами” - 71,6%, теми “Соціальна відповідальність та етика у підприємництві” - 67,3%. У другому розділі - "Методичні основи викладання курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" - розкрито взаємозвязки курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" з іншими навчальними курсами спеціалізації ("Правові та економічні основи підприємницької діяльності", "Фінанси, бухгалтерський облік та діловодство в підприємницькій діяльності"), висвітлено розроблену нами методику викладання запропонованого курсу (метод конкретних ситуацій та застосування методу ділових ігор), а також представлено математичну обробку результатів дослідження. Якщо навчальні дисципліни "Правові та економічні основи підприємницької діяльності" та "Фінанси, бухгалтерський облік та діловодство в підприємницькій діяльності" за змістом є економічними, обовязковими для вивчення у закладах освіти економічного профілю р

Основний зміст роботи