Л.С. Выготский как личность, этапы его творчества, смысл научных работ и их место в современной истории. Вклад ученого в развитие философской антропологии и гуманитарные науки в целом: принципы социогенеза психики человека и высших психических функций.
Исторический путь трудов Л.С. Научное наследие Л.С. Тем более, что сегодня необходимо восстановление прерванной в России традиции психологической антропологии, которая начала складываться в 10-20 годах. Выготского как личность и рассмотреть этапы его творчества; · изучить творческий путь Выготского в историческом плане; · выявить смысл научных работ Выготского и их место в нашей истории. С 1914 - параллельно учится еще и на историко-философском факультете Университета им. Шанявского. Исследуя речевое мышление, Лев Семенович по-новому решает проблему локализации высших психических функций как структурных единиц деятельности мозга. Может быть, ему и повезло - едва ли он пережил бы 1937 год особенно если учесть, что в конце 1936, после «судьбоносного» постановления ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов», уже мертвый Выготский стал основной мишенью уничтожающей критики - чего стоит хотя бы знаменитая брошюрка Е.И. Рудневой «О педагогических извращениях Л.С. Выготского».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
