Структура и главные функции общения, его формы: устное и письменное. Классификация и типы научного исследования: реферат, научный отчет аспиранта и тезисы доклада, статья в журнале. Нормы научной этики и главные закономерности общения в данной среде.
Через общение от одного живого существа к другому могут передаваться данные об их эмоциональных состояниях (удовлетворенность, радость и т.п.), ориентированные на то, чтобы определенным образом настроить другое живое существо на контакты. По содержанию оно может быть представлено как материальное (обмен предметами и продуктами деятельности), когнитивное (обмен знаниями), кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями), мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями), деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками). Однако в науке мало установить какой-либо новый научный факт, важно дать ему научное объяснение, показать его познавательное, теоретическое или практическое значение, а также предвидеть неизвестные ранее новые процессы и явления. В науке известны случайные открытия, но только плановое, оснащенное современными средствами научное исследование позволяет вскрыть и глубоко познать объективные закономерности природы и общества. Результаты такого общения оформляются чаще всего в письменном виде исходя из двух соображений: 1) только в таком виде можно изложить идеи, предложения и результаты на строго научном языке и в строго логической форме.В процессе научной работы ученые общаются между собой, используя особый тип речи, так называемый «научный стиль», который характеризуется стремлением к четкости выражения мысли, строгой логике изложения, точности и однозначности формулировок. Отдельные нарушения этических норм науки хотя и могут вызывать серьезные трудности в развитии той или иной области знания, в общем чреваты большими неприятностями для самого нарушителя, чем для науки в целом.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
