Язык и культура: проблемы взаимодействия. Анализ анкет по лингвокультурной грамотности. Список наиболее известных слов. Характеристика реципиентов. Количественная характеристика. Толкование слов. Качественная характеристика опрошенных в анкете.
……………………………………………………3-4 2. Язык и культура: проблемы взаимодействия………….…4-8 3. Анализ анкет по лингвокультурной грамотности…...….9-28 3.1 Список слов………………………………………………….9 3.2 Характеристика реципиентов…………………………..…10 3.3 Количественная характеристика……………………....11-24 3.4 Толкование слов………………………………………..25-26 3.5 Качественная характеристика…………………………27-28 4. Заключение ……………………………………………….…29 Список литературы………………………………………….…30 Приложения…………………………………………………31-33 Введение Человек, сколько себя помнит, всегда задумывался над словом, собственной речью, родным языком. Все слова были разделены на категории: церковные и литературные термины, ученые-математики, географические названия, актеры, писатели, поэты, иностранные слова, грамматические категории, цитаты, виды науки, профессии, исторические личности. Первые попытки решения этой проблемы усматривают в трудах В. Гумбольдта, основные положения которого можно свести к следующему: 1) материальная и духовная культура воплощаются в языке; 2) всякая культура национальна, её национальный характер выражен в языке посредством особого видения мира; языку присуща специфическая для каждого народа внутренняя форма; 3) внутренняя форма языка - это выражение «народного духа», его культуры; 4) язык есть опосредующее звено между человеком и окружающим его миром. «тело» знака является культурным предметом, в форме которого опредмечена языковая и коммуникативная способность человека, значение знака - это также культурное образование, которое возникает только в человеческой деятельности. Картина, которая являет собой соотношение языка и культуры, чрезвычайно сложна и многоаспектна. Так, Б.А. Серебренников обосновывает свое отношение к этой гипотезе следующими положениями: 1) источником понятий являются понятия и явления окружающего мира. Еврипид 9. А также есть возрастная классификация: Возраст Кол-во анкет 16 лет 1 (ж.) 17 лет 17 (ж.), 8 (м.) 18 лет 6 (ж.), 4 (м.) 19 лет 6 (ж.), 10 (м.) 20 лет 2 (ж.) 1. 21 год 1 (м.) 2. 22 года 3 (ж.) 3.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
