Национальная борьба "Хуреш" как средство физического воспитания - Курсовая работа

Сложившаяся ситуация в области массовой физической культуры и спорта свидетельствует о том, что в современных условиях традиционные формы стимулирования двигательной активности школьников не обеспечивают желаемых результатов. Народно-национальные физические упражнения и игры имеют большую практическую ценность, являются позитивным источником обогащения содержания школьной физической культуры и одним из эффективных средств физического воспитания населения. Однако на данный момент существует ряд проблем, не позволяющих профессиональным работникам физической культуры и спорта широко использовать нетрадиционные средства физической подготовки, в том числе и национальные виды спорта. К таким проблемам можно отнести: отсутствие методической литературы по народным видам спорта для различных учебных заведений, отсутствие литературы на национальных языках, объясняющей пользу физических упражнений, строение тела человека, влияние физической культуры на организм и ее оздоровительные функции, не разработаны программы по народным видам спорта для коллективов физической культуры. Богатое народное наследие в области физической культуры и спорта некоторых республик и областей РФ остается пока малоисследованным и невостребованным народом, не имеет достаточного научно-педагогического обоснования, строго разработанной методики.Сегодня образовательные учреждения недостаточно используют программы обучения с применением традиционных национальных видов спорта и состязаний. В контексте происходящих сдвигов подтверждается, что тувинский народ, в основном, сохранил свои традиции и национальную культуру, представляющий значительный ресурс для нравственного воспитания подрастающего поколения [11, с. Для традиционного воспитания народная педагогика, сложившаяся исторически у разных народов и представляющих ядро, стержневую идею его мудрости, и должно стать основой создания этнопедагогики как науки о сущности народного воспитания и способа его использования в современных условиях. Национальные виды спорта народа Тыва, как вид спорта, родились в процессе трудовой деятельности, и очень рано стали представлять собой объективно - существовавшие средства физического воспитания. Это обнаруживается в: стремлении прививать молодежи такие нравственные качества, как чувство глубокого уважения к людям, особенно к родителям и старшим, бескорыстное гостеприимство; проявлении взрослыми безграничной любви и уважения к личности ребенка и, как правило, отсутствии жесткости в методах; широком использовании возможностей трудового воспитания как способа передачи детям не только производственных навыков родителей, но и развития в них общечеловеческих деловых, интеллектуальных и нравственно-эмоциональных качеств; привитие с младенчества любви, привязанности к родным местам и на этой основе - бережного, мудрого отношение к животному и растительному миру, людям.В Древнем Египте на храмовых празднествах Размеса II тоже проводились соревнования по борьбе. С течением времени эта борьба обогащалась все новыми и новыми элементами, постоянно усложнялась и, наконец, приобрела чрезвычайную популярность в народе. Борьба ведется парами, участвуют мужчины, перед схваткой они надевают борцовские костюмы содак-шудак, а после победы исполняют небольшую мимико-танцевальную сценку, изображая орла. Хуреш начинается красивым мужественным танцем «девиги» - орел, в котором участвуют все борцы. Исполняя девиги, все борцы приближаются к столу судейской коллегии, отвешивают судьям низкий поклон и в танце возвращаются в дальний конец стадиона, где и ожидают вызова на борьбу.В соответствии с объектом, предметом, целью и гипотезой исследования были определены следующие конкретные задачи: 1.В работе использовались следующие методы исследования - анализ литературы, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент. Тест - это стандартизированное задание, предназначенное для измерения в сопоставимых величинах индивидуально-психологических свойств личности, а также знаний, умений и навыков.Опытно-экспериментальная работа по изучению влияния занятий национальной борьбой «Хуреш» на физическую подготовленность обучающихся общеобразовательной школы проводилась на базе Моген-Буренская СОШ Монгун-Тайгинского кожууна РТ. В эксперименте принимало участие двенадцать юношей старшего школьного возраста. На начальном этапе эксперимента (октябрь, 2012 года) мы провели теоретический анализ по проблеме, диагностику уровня развития физической подготовленности юношей старшего школьного возраста. По согласию учителя физической культуры проведены контрольные испытания на выявления уровня развития физической подготовленности юношей старшего школьного возраста. Заключительный этап эксперимента (апрель 2013 года) состоял из повторной диагностики экспериментальной группы юношей, а также подведения итогов опытно-экспериментальной работы по изучению развития физической подготовленности юношей старшего школьного возраста, а также оформлению дипломной работы.В ходе экспериментальной работы, мы использовали заня

Содержание

Введение

1. Теоретические предпосылки национальной борьбы «Хуреш» как средства физического воспитания обучающихся общеобразовательной школы

1.1 Значение использования национальных видов спорта в физическом воспитании

1.2 История возникновения традиционного физического воспитания тувинцев

1.3 Особенности национальной борьбы «Хуреш» в общеобразовательной школе

2. Задачи, методы и организация исследования

2.1 Задачи исследования

2.2 Методы исследования

2.3 Организация исследования

3. Результаты исследования и их обсуждение

Заключение

Литература