Устранение нарушений чтения. Упражнения на выработку речевого дыхания, на развитие внимания. Упражнения, направленные на развитие четкости произношения при чтении. Системные тренировки речевого аппарата ребенка, отработка навыка чтения целыми словами.
При низкой оригинальности работы "Нарушение чтения и письма младших школьников и пути их преодоления", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
При устранении нарушений чтения следует учитывать и общие дидактические принципы (индивидуального подхода, доступности, наглядности, конкретности). И Выделяем слоги - слова. Предлагается прочитать слова, записанные одно под другим в виде горки (каждое слово длиннее предыдущего на одну букву): Ко кот крот булка сорока снегирь соседний соседский скворечник диапозитивы Ученик сначала читаете слово, а затем трансформирует его, соблюдая определенные правила: знак «---» указывает, что буква переносится вниз без изменения, «--------» показывает, что слово надо печатать в обратном порядке, «*» - звук исчезает и в следующее слово не переносится. работая фломастером, дети могут стереть слово, написанное с ошибкой и записать снова, а логопед в свою очередь может дать образец, разъяснив технологию, и стереть, чтобы ребенок мог снова выполнить задание самостоятельно и правильно.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
