Характерні особливості студентського віку. Шляхи залучення студентської молоді до народної спадщини і культури. Народні традиції як джерело пізнавальної діяльності і духовного збагачення, яке допомагає особистості усвідомити своє покликання у суспільстві.
При низкой оригинальности работы "Народні традиції як елемент формування духовно-етичного та соціального розвитку особистості студента ВНЗ", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У Національній доктрині розвитку освіти України в XXI столітті відзначається: "Головна мета української системи освіти - створити умови для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України, формувати покоління, здатного навчатися впродовж життя, створювати й розвивати цінності громадянського суспільства". Моральне, духовне формування особистості відбувається шляхом засвоєння суспільно-історичного досвіду людства в процесі предметно-практичної діяльності, засвоєння соціально-етичних норм та загальнолюдських гуманістичних відносин в цілому. Не зважаючи на широку освітленість проблеми духовно-морального розвитку особистості у сучасній науково-педагогічній літературі, не втрачає свою актуальність питання формування морально-етичних принципів і переконань майбутніх фахівців, їх життєвих цілей і цінностей, адже студентський вік - період інтенсивного розвитку індивідуальних особливостей молодої людини. "Для кожного народу своя культура - гарант життя; саме вона підтримує духовний і інтелектуальний потенціал нації, виступає пульсом творчої діяльності людини, зміцнює духовне здоровя народу, створює його національно моральний ідеал, допомагає інтегрувати в соціумі". По-друге, в процесі розвитку культури особистість виступає як субєкт культурно-історичного процесу, тобто не просто засвоює досвід попередніх поколінь, але відтворює його і привносить в цей досвід свою лепту, що також забезпечує індивіду ефективну інтеграцію в суспільстві.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
