Структура среднего общеобразовательного учреждения, его организационная культура и взаимодействие с органами местного самоуправления и коммерческими предприятиями. Проект реставрирования спортивного зала: ресурсы, бюджет, сотрудники и основные риски.
При низкой оригинальности работы "Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Калининска Саратовской области", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Аудит 1.1 Общая характеристика 1.2 Целевые ориентиры 1.3 Взаимодействие с внешней средой 1.4 Основные функции организации 1.5 Организационная структура 1.6 Организационные процессы 1.7 Организационная культура 1.8 Организационные изменения и развитие Глава 2. Диагностика организационных проблем 2.1 Характеристика проблем по основным типам 2.2 Проектное предложение Глава 3. Проект 3.1 Цель, задачи проекта. Сотрудники Заключение Список используемой литературы Приложение Введение В Законе РФ Об образовании сказано, что школа - в широком смысле этого слова - должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новой системы ценностей. Развивающему обществу нужны его образованные члены, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладают чувством ответственности за судьбу страны, способные участвовать в развитии её экономики. Объектом рассмотрения выступает муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Калининска Саратовской области. Исходя из этого, основными функциями средней общеобразовательной школы являются: O образовательная; O воспитательная; O гуманистическая; O формирование и воспроизводство общественного интеллекта (менталитета, определенных отраслей и социальных технологий интеллектуальной деятельности); O формирование личности; O привитие образовательным общностям приемлемых (разделяемых) правовых и политических ценностей и норм. 1.2 Целевые ориентиры Стратегическое направление развития средней школы находится в решении проблемы личностно-ориентированного образования, такого образования, в котором личность ученика была бы в центре внимания педагога, психолога, в котором деятельность учения - познавательная деятельность, а не преподавание, - была бы ведущей в тандеме учитель-ученик, чтобы традиционная парадигма образования - учитель-учебник-ученик была со всей решительностью заменена на новую парадигму - ученик - учебник - учитель. Используются следующие методы обеспечения единства сотрудников: организация корпоративных вечеров для сотрудников учреждения, проведение тематических вечеров. 1.3 Взаимодействие с внешней средой Внешняя среда организации - это те условия и факторы, организации и ресурсы, которые оказывают прямое или косвенное воздействие на внутреннюю среду организации, ее развитие и результаты деятельности. Основной функцией директора является координация усилий всех участников образовательного процесса, направленная на повышение качества предоставляемых образовательных услуг, через педагогический совет, методические объединения.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
