Роль мультимедиа в повышении эффективности учебного процесса. Педагогические возможности мультимедиа, формы наглядной фиксации учебного материала: иллюстрация, логические изображения и изобразительные аналогии. Педагогический дизайн мультимедийного урока.
При низкой оригинальности работы "Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения в общеобразовательной школе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
"Технологическая революция и возникновение постиндустриального общества привели к тому, что к человеку стали предъявляться новые функциональные требования: работник теперь должен не только хорошо выполнять функциональные обязанности, но и уметь проектировать, принимать решения и выполнять творческую работу.Одной из задач школы на современном этапе является гуманизация процесса обучения, которая находит свое отражение в том, что наряду с педагогическими целями обучения, большое внимание уделяется целям развития обучающихся, формированию их индивидуальности. Происходит постепенное осознание потребности в обеспечении учащихся не только профессиональными навыками, но и в общем развитии обучающихся, формировании их информационной культуры. Необходимость удовлетворения обозначенных потребностей в условиях неуклонно растущей информатизации учебного процесса требует от преподавателя знаний и умений в области применения новейших педагогических технологий, владения прогрессивными методами и средствами современной науки. Под термином мультимедиа следует понимать компьютерное дидактическое средство, которое, предъявляя содержание учебного материала в эстетически организованной интерактивной форме с помощью двух модальностей (звуковой и визуальной), обеспечивает эффективное протекание перцептивно-мнемонических процессов, позволяет реализовать основные дидактические принципы и способствует достижению, как педагогических целей обучения, так и целей развития. Технология мультимедиа позволяет реализовать большинство методов обучения, способно во многих случаях усовершенствовать или даже частично заменить в учебном процессе такие классические методы обучения, как метод устного изложения учебного материала (лекция, рассказ, объяснение и др.), методы наглядного и практического обучения, методы закрепления полученных знаний, методы самостоятельной работы. 1.2 Педагогический дизайн мультимедийного урока.С целью экспериментального подтверждения эффективности мультимедиа в учебном процессе в Муниципальном общеобразовательном учреждении МАОУ Лицей № 46 города Уфы в 8а и 8б классах были проведены уроки о мультимедиа. В 8б классе урок проходил по стандартной схеме, а в 8а классе проведен по теме «Технические приемы записи звуковой и видеоинформации» с использованием мультимедиа.Тема урока: Технические приемы записи звуковой и видеоинформации. Ознакомить учащихся со способами ввода в память компьютера звука и видеоиформации;. Одной из таких программа является программа Звукозапись, которая входит в состав стандартных программ Windows. Полученную запись можно прослушать.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
