Розгляд особливостей застосування мультимедійних засобів у початковій школі. Аналіз властивостей комп’ютерно-лінгафонного комплексу SANAKO Lab 250: трансляція на учнівські місця відеозаписів, поділ студентів на довільні групи для проведення діалогів.
Мультимедійні системи навчання мультимедійний початковий школа діалог Вступ Актуальність теми. На сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства мультимедійні системи є не просто необхідними, але й звичними засобами навчання. Підґрунтям впровадження мультимедійних технологій до освітнього простору є властивість мультимедіа - гармонійне інтегрування різних видів інформації. Крім того, на сьогодні набуто певний практичний досвід використання мультимедіа у початковій ланці навчання (Ю. Громова, І. Мураль, Л. Югова та ін.), який свідчить про значний інтерес педагогів-практиків до пошуку шляхів ефективного використання мультимедіа. У початковій школі запроваджуються інтерактивні дошки SМАRТ Воагd, які надають учителям широкі можливості під час заняття поєднувати як традиційні, так і новітні освітні інформаційно-комунікаційні технології, використовуючи мультимедійні засоби.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
