Характеристика периода ранней юности. Теоретические аспекты мотивов обучения, профориентирования и повышения квалификации. Видение профессионального будущего. Факторы, определяющие социально-психологический портрет студента. Молодежь на рынке труда.
.1 Анализ мотивов учебной деятельности и поведения 2.2 Рекомендации в профориентированииЧеловек становится профессионалом не сразу, он проходит через большие и малые этапы на этом пути. Маркова выделила пять уровней профессионализма: 1) Допрофессионализм. Этот этап проходит обычно каждый человек в своей трудовой деятельности. Здесь человек осуществляет некоторую работу и виды труда как новичок, дилетант, не овладев еще нормами и правилами профессии, не достигая в труде высоких результатов. Этот уровень характеризует профессиональную деятельность в ее расцвете в ее высоких достижениях и творческих успехах.2.1 Анализ мотивов учебной деятельности и поведения. В рамках исследования считается необходимым обратить внимание на анализ профессиональных планов выпускников 11-х классов образовательных учреждений г. Из общей совокупности старшеклассников в высшие учебные заведения планирует поступать 701 человек (49 %). Представление о высшем профессиональном образовании как об одной из важнейших социальных ценностей стало в России общепринятой нормой.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
