Основные трактовки мотива у различных авторов. Проблема соотношения мотива и мотивации. Особенности мотивов учебно-профессиональной деятельности студентов на начальном, промежуточном и заключительном этапах профессиональной подготовки в учебном заведении.
ГЛАВА 1. Проблема мотивации и мотивов поведения и деятельности 1.1 Проблема определения мотивов 1.2 Основные трактовки мотива у различных авторов 1.3 Проблема соотношения мотива и мотивации ГЛАВА 2. Мотивы учебной деятельности 1.2.1 Сущность учебных мотивов и мотивации 1.2.2 Классификация учебных мотивов 1.2.3 Характеристики и функции учебной мотивации и мотивов 1.2.4 Рекомендации по повышению мотивации к обучению ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ мотив учебный студент Тема данной курсовой работы: «Мотивация учебной деятельности». Основными составляющими этой работы является теоретическая часть, которая включает в себя обзор литературы по проблеме исследования и описание его предмета, основные подходы к исследованию данного психологического феномена, а также краткую характеристику основных методов его измерения. Так, в отечественной психологии мотивацией и мотивами занимались В.Г. Асеев, В.К. Вилюнас, В.И. Ковалев, А.Н. Леонтьев ) высказал сомнение о целесообразности обсуждения вопроса, что такое мотив.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
