Природа психических процессов, придающих поведению человека энергетический импульс. Бихевиористический подход к определению механизмов мотивации. Рассмотрение иерархии потребностей и классификации триад. Принципы стимулирования учебной деятельности.
Мотивация это совокупность психических процессов, которые придают поведению энергетический импульс и общую направленность. Иначе говоря, мотивация - это движущие силы поведения, т. е., проблема мотивации является проблемой причин поведения индивида. Основные теории мотивации разработаны в двух резко различающихся между собой методологических традициях. Это означает, что каждая теория начинается с выдвижения некоторых постулатов, базовых положений, из этих постулатов выводится следствия, которые подвергаются экспериментальной проверки, в результате которой происходит неизбежная и необходимая корректировка основных положений теории. Когнитивно ориентированные исследователи пересмотрели тезис бихевиоризма о возможности неограниченного внешнего (ситуативного) влияния на поведение человека. Основой активности индивида, с точки зрения бихевиоризма, является некоторая потребность, нужда организма, вызванная отклонением физиологических параметров от оптимального уровня. Данный механизм носит название принципа гомеостаза: при отклонении от нормы система предпринимает некоторые действия с тем, чтобы вернуться в исходное состояние, если же все показатели находятся в пределах нормы, система не делает ничего. Основоположником психоаналитической традиции был З. Фрейд. Одним из центральных положений его теории является убеждение, что любое поведение человека хотя бы частично обусловлено бессознательными импульсами. Г. Маслоу считал, что человек - существо желающее.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
