Мотивация деятельности как функция менеджмента - Курсовая работа

1. Научные теории мотивации 1.1 Содержательные теории мотивации 1.2 Процессуальные теории и механизмы мотивирования 2. Внутренняя и внешняя мотивация 3. Механизмы мотивации в практике управления 3.1 Материальное стимулирование 3.2 Не материальное стимулирование Заключение Библиографический список Введение Данная тема на современном этапе актуальна, так как путь к эффективной профессиональной деятельности человека лежит через понимание его мотивации. Только зная то, что движет человеком, что побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления им. Мотивация имеет прямое отношение к результатам работы. Цель: рассмотрение способов повышения производительности, путей роста творческой инициативы, а так же стимулирование и мотивация работников. Основной задачей данной работы, считаю, определение мотивов побуждающих подчиненных к приложению усилий и участию в достижении целей организации и практическое их применение. 1. Входящие в него теории базируются на изучении потребностей человека, которые и являются основными мотивами их проведения, а следовательно, и их деятельности. 1.1 Содержательные теории мотивации Для рассмотрения механизмов мотивации к трудовой деятельности, важно описать основные модели содержательного и процессуального характера, для реализации которых на практике и нужны специальные механизмы. К сторонникам такого подхода можно отнести американских ученых Абрахама Маслоу, Дугласа Мак Грегора, Фредерика Герцберга и Дэвида Мак Клелланда. Сущность иерархии потребностей, по Абрахаму Маслоу, сводится к изучению потребностей человека. Он выделил следующие уровни потребностей, широко известные сегодня как пирамида потребностей Маслоу: - физиологические потребности, необходимые для выживания человека: в еде, в воде, в отдыхе и т. д.; - потребности в безопасности и уверенности в будущем - защита от физических и других опасностей со стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворяться и в будущем; - социальные потребности - необходимость в социальном окружении, в общении с людьми, чувство «локтя» и поддержка; - потребности в уважении, в признании окружающих и стремлении к личным достижениям; - потребность самовыражения, т. е. потребность в собственном росте и в реализации своих потенциальных возможностей. В 1960е годы в США Дуглас Мак-Грегор, профессор Массачусетского технологического института, разработал теорию X и Y, которая явилась исходной позицией для неформального демократического управления. В результате рабочие условия, такие как качество управления, заработная плата, политика компании, рабочие условия, отношения с коллегами и гарантированная занятость, были охарактеризованы Герцбергом как гигиенические факторы. Самые известные процессуальные теории: - теория постановки целей Э. Локке; - теория справедливости (равенства) С. Адамса; - модель Портера - Лоулера. Модель, описывающая процесс постановки целей, выглядит следующим образом.