Психология суицида и предпосылки девиации в подростковом возрасте: определение, формы, интерперсональные мотивы, социальные факторы. Эмпирическое исследование, диагностика и анализ психологической характеристики подростков и их суицидальных мотиваций.
Глава 1. Социально-психологические факторы подросткового суицида 1.1 Психология суицида и предпосылки девиации в подростковом возрасте 1.2 Определение, формы и факторы суицидального поведения 1.3 Склонности к суицидальному поведению у подростка Глава 2. Суицидальные мотивы в подростковом возрасте 2.1 Интерперсональные мотивы суицидального поведения подростка 2.2 Основные противосуицидальные мотивации подростка 2.3 Профилактика суицидального поведения подростка Глава 3. Эмпирическое исследование мотивационных основ суицидального поведения подростка 3.1 Организация и методы эмпирического исследования 3.2 Диагностика и анализ характеристики и мотивов суицидального поведения и психологической характеристики подростка 3.3 Рекомендации по профилактике подросткового суицида Заключение Список литературы Приложения Введение Актуальность исследования. Современная социальная жизнь предъявляет к психике молодого поколения иные, более высокие требования. Отклоняющееся поведение имеет сложную природу, обусловленную разнообразными взаимодействующими факторами: биологическими, психологическими, социально-психологическими. Отклоняющееся поведение может быть охарактеризовано как взаимодействие молодого человека с микро социумом, нарушающее его развитие и социализацию вследствие отсутствия адекватного учета средой особенностей его индивидуальности и проявляющееся в поведенческом противодействии установленным нравственным и правовым общественным нормам. Очевидно, что отклоняющееся поведение является одним из проявлений социальной дезадаптации, т.е. не прохождение адекватно ступеней социализации. В результате неэффективных или несвоевременных профилактических действий либо их отсутствия дезадаптивное поведение закрепляется в различного рода социальных отклонениях - девиациях. Крайне опасными и трагическими проявлениями девиации следует считать суициды (самоубийства). Самоубийство - третья основная причина подростковой и юношеской смертности после несчастных случаев и убийств. Основная задача ранней профилактики девиантного поведения состоит в предупреждении и коррекции социальных отклонений и социальной дезадаптации молодых людей, возникающих в результате неблагоприятного социального развития - социопатогенеза, обусловленного различными неблагоприятными факторами среды, воспитания, психобиологическими особенностями. Учитывая специфику работы с дезадаптивными молодыми людьми, важно определить характер и причины отклоняющегося поведения. Индивидуально-психологическое обследование предполагает выявление как слабых, так и сильных сторон личности, которые с одной стороны, требуют психолого-педагогической коррекции, а с другой - составляют здоровый психологический потенциал молодого человека, на который нужно опираться в процессе воспитания, перевоспитания и самовоспитания. Проблемой отклоняющего, девиантного поведения занимались многие ученые, специалисты из области педагоги, психологии и социологии: Макаренко А.С., Сухомлинский В.А., Ушинский К.Д. - внесшие огромный вклад в теорию и практику воспитания «трудных» детей; Прихожан А.М., Юферева Т.И., - исследовавшие экспериментально аффекты неадекватного поведения у старших школьников; Кондрашенко В.Т., - изучающий девиантное поведение в подростковом возрасте; Савина Л.С., Соколова Е.Т., - изучающие проблемы недисциплинированности и психологических феноменов у детей с отклоняющим поведением; Битенский В.С, Вдовиченко А.А., Завьялов В.Ю., Максимова Н.Ю., изучающие проблему аддиктивного поведения несовершеннолетних. Вагин Ю.Р. , Вроно Е.М., изучающие проблему суицидального поведения у подростков. Не обошли стороной эту тему и классики отечественной психологии Выготский Л.С., Леонтьев А.Н., Ананьев Б.Г. Проблема исследования суицидального поведения и его профилактики заключается в том, что изучение взаимоотношений нормы и патологии при суицидальном поведении выявило, что на долю психических больных людей (в том числе и подростков) приходится не более 1/3 суицидов, а остальные совершаются людьми практически здоровыми или с пограничными нервно-психическими расстройствами. То есть людьми, не нуждающимися в обязательном лечении у психиатра, и последний даже не имеет права без согласия суицидента обсудить с ним его проблемы. Теоретический анализ литературных источников по проблеме и результатам исследования позволил сформулировать гипотезу, имеющую следующие допущения: - суицидальное поведение в старшем подростковом возрасте обусловлено такими мотивациями как аутопунитическая мотивация - самонаказания; альтруистическая мотивация (смерть ради других) и инструментальная мотивация (манипуляция другими); - основными противосуицидальными мотивациями у старших подростков являются - провитальная мотивация (страх смерти) и нарциссическая мотивация (любовь к себе); - суицидальное поведение в старшем подростковом возрасте обусловлено такими факторами как семейные неурядицы, школьные проблемы и отношения с окружающими; - психологическими характеристиками, способствующими суицидальному поведению являются
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
