Аналіз феномену циклу "Школа монстрів" Л. Харрісон у сучасній літературі для юнацтва як засобу популяризації товарів і ляльок бренду. Гра з власними іменами для утворення багатьох інтертекстуальних зв’язків та використання оригінальної метафоричної мови.
При низкой оригинальности работы "Монстри серед нас: цикл "Школа монстрів" (Monster high) Ліззі Харрісон як феномен сучасної літератури для юнацтва", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%