Розгляд задачі як невід"ємного елемента навчального процесу з фізики. Поняття моделювання при вирішенні задач в учбово-методичній літературі. Методико-математичні основи застосування моделювання. Особливості загальних алгоритмів розв’язування задач.
Зміст Вступ Розділ 1. Моделювання у процесі розв’язування задач 1.1 Поняття моделі та моделювання в учбово-методичній літературі 1.2 Моделювання при вирішенні задач 1.3 Методико-математичні основи застосування моделювання Розділ 2. Загальні алгоритми розв’язування задач 2.1 Загальна структура діяльності за рішенням задачі 2.2 Алгоритми розвязання задач Висновки Список використаної літератури Вступ Фі?зика (від грец. ??????? природний, ????? природа) - природнича наука, яка досліджує загальні властивості матерії та явищ у ній, а також виявляє загальні закони, які керують цими явищами; це наука про закономірності Природи в широкому сенсі цього слова. Розгляд задачі як невідємного елемента навчального процесу з фізики закономірно приваблює увагу дослідників. Термін задача у вузькому розумінні використовується у двох значеннях: перше - це будь-яке завдання, виконання якого потребує реалізації деякого пізнавального акту; друге - не будь-яке завдання, а саме задача, котру часто означують через поняття пізнавальна задача і розвязання якої веде до формування в учнів нових знань, умінь і навичок. Моделювання у процесі розв’язування задач Вирішенню текстових завдань відводиться досить багато часу в шкільному курсі математики. У ході роботи над завданнями педагог розкриває звязки між даними і шуканими величинами, відносини, задані в умові. Кожен учень повинен вміти коротко записувати умову задачі, ілюструючи її за допомогою малюнка, схеми, креслення та інших видів моделей, обгрунтовувати кожен крок в аналізі задачі та її вирішенні, перевіряти правильність рішення. Головне для кожного учня на цьому етапі - зрозуміти задачу, тобто усвідомити, що в ній відомо, що потрібно довідатися, як звязані між собою дані, які відносини між даними і шуканими параметрами. Математичної моделлю можна назвати спеціальне опис (часто наближене) деякої проблеми, ситуації, яке дає можливість у процесі її аналізу застосовувати формально - логічний апарат математики.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
