Психологическая сущность конфликтов. Их виды и психологические параметры. Психолого-педагогическое исследование конфликтов в школьном коллективе. Сущность методики "Оценка способов реагирования в конфликте". Возможные стили разрешения конфликта в школе.
Глава I Теоретические основы межличностных конфликтов 1.1 Психологическая сущность конфликтов 1.2 Виды конфликтов и их психологические параметры 1.3 Стадии развития конфликта 1.4 Способы урегулирования и профилактика конфликтов. Глава II Методика «Оценка способов реагирования в конфликте» 2.1 Психолого-педагогическое исследование конфликтов в школьном коллективе Глава III Анализ результатов исследования и пути решения конфликтных ситуаций у школьников 3.1 Анализ результатов исследования 3.2 Возможные стили разрешения конфликта в 9 «Г» ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Конфликты существуют ровно столько, сколько существует человек, т.к. возникают они только в процессе взаимодействия, общения людей между собой. При таком плотном графике общения возникает масса причин, по которым люди не совсем правильно понимают друг друга, что приводит к спорной ситуации. Объектом нашего исследования является общеобразовательная школа №2 имени С.С. Карнасевича. Объект, предмет и цель данной работы помогли сформировать следующие задачи курсовой работы: - выяснить причины возникновения конфликтов; - рассмотреть методы управления конфликтами; - рассмотреть комплекс мероприятий для минимизации конфликтов; - провести исследование для выявления причин конфликтов в школьном коллективе; - подвести итоги по исследованию. Можно ли жить, управлять организацией, социумом без конфликтов?. Человеку, который никогда не задумывался о природе и сущности конфликтов кажется, что конфликты мешают жить, портят отношения между людьми, вредят делу, здоровью, вызывают рассогласованность действий, стрессы, напряженность и т.п. Если в вашей жизни нет конфликтов, проверьте, есть ли у вас пульс - говорит известный американский психологи Ч.Диксон, занимающийся конфликтами. Именно тогда формируется состояние конфликта, реализующееся как столкновение, противоборство между конфликтующими сторонами, а сам конфликт, как отмечает Н.В.Гришина, протекает в сферах: - совместной деятельности людей и групп; - в межличностных отношениях; - в личности участников конфликта.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
