Оценка двигательных способностей детей в возрасте 7-8 лет. Знания, умения и навыки юного борца. Принципы построения учебного процесса. Обучение и тренировка технике борьбы. Анализ методических подходов, используемых при обучении национальной борьбе.
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 1.1 Оценка двигательных способностей детей в возрасте 7-8 лет 1.2 Содержание и методика обучения технике национальной борьбы детей 7-8 лет ГЛАВА 2. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 2.1 Методы исследования 2.2 Организация исследования ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 3.1 Анализ методических подходов, используемых при обучении технике национальной борьбы детей 7-8 лет 3.2 Исследование и оценка уровней показателей физического развития детей 7-8 лет на момент первичного исследования 3.3 Исследование и оценка уровней показателей физического развития детей 7-8 лет на момент повторного исследования ВЫВОДЫ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Как и в любой спортивной области, подготовка борцов высокой квалификации невозможна без одной из ее составных частей - методики начального обучения. В последние годы происходят существенные изменения в содержании соревновательной схватки, регламенте соревнований, изменились представления об особенностях обучения детей сложным тактико-техническим действиям, о методике подготовки высококвалифицированных спортсменов. В современной национальной борьбе сократилось время схватки, процесс борьбы стал проходить быстрее и активнее, поощряются непрерывные атакующие действия. Это требует от борцов быстрейшего решения тактико-технических задач и применения определенных атакующих комбинационных действий. Проблема повышения эффективности технической подготовки - одна из самых острых проблем, стоящих перед теорией и практикой спорта, актуальность которой возрастает также с ростом спортивных результатов. Сравнить показатели физического развития детей экспериментальной группы с показателями физического развития контрольной группы. Возрастная периодизация основана на комплексе признаков: размеры тела и отдельных органов, их масса, окостенение скелета (костный возраст), прорезывание зубов (зубной возраст), развитие желез внутренней секреции, степень полового созревания (баллы полового развития), развитие мышечной силы и пр. В период первого детства у детей 7 лет продолжается созревание ЦНС. Характер взаимодействия сигнальных систем, т. е. степень функционального превалирования той или другой сигнальной системы на различных этапах развития деятельности мозга ребенка определяет особенности протекания у него познавательных процессов. В 7 лет ускоренные темпы развития корковой части двигательного анализатора создают оптимальные условия для формирования и шлифовки двигательных навыков. При проведении тренировочного процесса у детей 7-8 лет, по мнению Алфимова Н. Н. и Клиорина А. И. (1983), необходимо учитывать [22, с. Упражнения как средство обеспечивают прочное усвоение приемов борьбы, способствуют укреплению опорно-двигательного аппарата учащегося, развитию всей вегетативной (питательной) сферы организма и облегчают усвоение тактико-технических построений в борьбе.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
